班級文化建設(shè)活動實(shí)施方案-閱讀頁
2024-09-16 06:05本頁面
【正文】 設(shè)新班級制度文明。那么怎么樣建設(shè)咱們班級的制度文明，讓班級活而有序，在有序中而不呆板呢 ? 班級制度要基于民主、平等、 — 切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度。 應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件 。同時還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識，培植良好的行為習(xí)慣。 班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去 履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理。全班分成 5 個小組，由小組長對組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé)，并辦好各成員的品行記錄。互相監(jiān)視，一同提高。在每天的 “ 部署 —— 鞭策 —— 檢討 —— 總結(jié) ”中，不斷成長。班級制度的實(shí)行教員要把握好實(shí)行的力度，點(diǎn)到為止，別傷了學(xué)生的自尊。 班級文化建設(shè)活動實(shí)施方案篇三 指導(dǎo)思想： 班級文化建設(shè)就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。 建設(shè)目標(biāo)： 我班選擇的班級文化建設(shè)重點(diǎn)在于 “ 做一個愛閱讀的人 ” 。 具體設(shè)想： 一、明確目標(biāo)，形成班級公約： 班級文化建設(shè)不是一蹴而就，應(yīng)以共同的奮斗目標(biāo)為前提，不是班主任憑空設(shè)想的，而是通過全班學(xué)生充分醞釀討論、建議、完善后的實(shí)施方案，這樣讓學(xué)生能主動，自覺地規(guī)劃自身的發(fā)展。本班規(guī)定學(xué)生在每天中午 12∶40 —— 13∶10 為班級的讀書時間，摘抄好詞好句 。定期開展讀書會，交流各自的讀書體會 。每月在閱讀角上更換學(xué)生的讀書體會，好詞好句，手抄報(bào)等形式的內(nèi)容。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，教師作好必要的指導(dǎo)工作。 閱讀園：通過摘抄好詞、好句、好段、做手抄報(bào)、談感想、說收獲等活動來創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境。閱讀寫作通過 “ 日積月累 ” 、 “ 芳草地 ” 這些板塊展現(xiàn)出。 班務(wù) 墻： 班級的班規(guī)班訓(xùn)。班級設(shè)置圖書角，開展 “ 捐一本好書，讀十本好書 ” 的班隊(duì)活動，由學(xué)生自己提供書籍，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。 桌凳擺放整齊 地面整潔 物品擺放有序 門窗干靜明亮 四、豐富課外活動 我還設(shè)想利用班隊(duì)課，綜合實(shí)踐活動等多種渠道，開設(shè)豐富多彩的 課外活動，有結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)開展的一系列活動 。有培養(yǎng)讀書興趣的新書介紹會 ?? 通過各種活動，培養(yǎng)學(xué)生享受閱讀、喜歡讀書的興趣。
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