【正文】 條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！2014910第四篇：校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。一、指導(dǎo)思想以“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力新寨、實(shí)力新寨、魅力新寨”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！俺刹南瘸扇恕钡慕逃砟?，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。清除校園衛(wèi)生死角，做到無污水，無雜草，無紙屑，無蜘蛛網(wǎng)，校園內(nèi)辦公室、教室、宿舍、廁所、食堂等場所干凈，整潔。學(xué)校栽植苗木和花卉，布局合理，點(diǎn)面結(jié)合。校內(nèi)綠化管護(hù)好，不能出現(xiàn)踐踏草坪，花草，攀摘樹枝現(xiàn)象。走廊、過道室內(nèi)外有名人畫像、格言警句和師生人生格言。（二）校園風(fēng)貌建設(shè)。外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：（1）室外環(huán)境布置。（2）班級(jí)環(huán)境布置。（3）宿舍環(huán)境布置。（4）廁所文化建設(shè)。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。校園精神文化建設(shè)。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會(huì)”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。（7）積極開展讀書活動(dòng)，努力營造“書香校園”氛圍。（8）參照“感動(dòng)中國人物”頒獎(jiǎng)典禮形式，認(rèn)真做好每的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、五好媳婦、敬老楷模等評(píng)選工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)詞辦法，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校園團(tuán)隊(duì)精神?！秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。為此，我校遵照“全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)”的評(píng)選號(hào)召，啟動(dòng)了校園明星評(píng)選活動(dòng)。（10）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神。通過教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路！”的樊小口號(hào)唱響校園。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面?！斗畬W(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容，第一部分為“指導(dǎo)思想”，有教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、基本作風(fēng)等內(nèi)容；第二部分為“管理目標(biāo)”，有學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程；第三部分是“崗位職責(zé)”，包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。五、實(shí)施步驟第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建部室，重點(diǎn)做好圖書閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作。第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點(diǎn)做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級(jí)“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。文化建設(shè)以“建書香校園，育儒雅少年”為主題，“一墻一角皆文化，一草一木蘊(yùn)教育”的書香文化建設(shè)為目標(biāo)。以環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為保障，以常態(tài)化滲透為主渠道，以主題活動(dòng)推動(dòng)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)，以讀助學(xué)、以讀助教。三區(qū)根據(jù)功能作用不同進(jìn)行相應(yīng)的文化設(shè)計(jì)。背景為木條裝飾，上掛木質(zhì)玻璃鏡框，內(nèi)為各班級(jí)十寸合影，每年9月中旬更換一次。每年各教師精選一張自己最滿意的生活照和一句寄語組成該欄。兩側(cè)樹木修剪整齊，適當(dāng)套種花卉。主席臺(tái)左側(cè)懸掛學(xué)校榮譽(yù)（實(shí)木雕刻，粉綠色文字）。中間懸掛?；铡＃?）校園范圍內(nèi)的垃圾箱合理規(guī)劃，做到定點(diǎn)放臵、定時(shí)清倒、定期清洗擺放整齊劃一。、（5）校園內(nèi)部分花草樹木試行“認(rèn)養(yǎng)”，選擇有責(zé)任心的學(xué)生認(rèn)養(yǎng)樹木，被認(rèn)養(yǎng)樹木掛牌（內(nèi)容為樹木名稱、別名和科屬及被認(rèn)養(yǎng)學(xué)生姓名），認(rèn)養(yǎng)學(xué)生做到合理施水肥，及時(shí)制止破壞樹木的行為。分布由辦公室、財(cái)務(wù)室、黨支部、德育處和大隊(duì)部負(fù)責(zé)（讀報(bào)欄選擇訂閱適合學(xué)生閱讀的報(bào)刊定期并更換）。（3）操場邊大樹下增加凳子（磚混基座貼瓷磚，上鋪防腐木），凳子實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，要對凳子的清潔和維護(hù)負(fù)責(zé)。（4）乒乓球臺(tái)旁邊設(shè)臵櫥窗，為學(xué)生作品展示區(qū)，定期開展繪畫、書法及作文比賽，對獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品在該櫥窗進(jìn)行展示。寢室每周開展一次“文明寢室”評(píng)選（采用定期檢查和不定期抽查寢室整潔度和文化建設(shè)情況，評(píng)選情況可與班級(jí)或班主任考核掛鉤）。教學(xué)樓梯道拐角處掛一塊白板。內(nèi)容為學(xué)習(xí)活動(dòng)成果展示，班級(jí)風(fēng)采等。各班各室先設(shè)計(jì)方案，再報(bào)學(xué)校校務(wù)會(huì)審定，杜絕隨意性的裝飾。②班級(jí)衛(wèi)生。③設(shè)臵班級(jí)學(xué)習(xí)園地。④各班前黑板上方為五旗一徽，校訓(xùn)。⑥教室左側(cè)第一面墻為公告欄。⑦有張揚(yáng)個(gè)性的榮譽(yù)欄（星光燦爛，我最靚），評(píng)比欄等位于教室左側(cè)最后一面墻。⑨各班在窗臺(tái)、講臺(tái)擺設(shè)植物（推薦水培植物），提高班級(jí)文化氣息。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。培養(yǎng)書香教師。我們所要營建的書香校園就是要讓師生在讀中思索、讀中感悟、讀中成長。教師的舉止在書香的熏陶下也隨之變得氣質(zhì)優(yōu)雅，5 彬彬有禮。建立教師閱覽室（暫命名：聆語閣）。（2）每月一文，感悟——總結(jié)——升華。心得，反思，隨筆，散文，雜記等均可。（3）上好語文課，抓實(shí)語文科研，提高教師業(yè)務(wù)能力。打造書香班級(jí)。發(fā)揮好早讀的作用，培養(yǎng)學(xué)生朗誦能力。每個(gè)年級(jí)組每學(xué)期列出經(jīng)典推薦表，推薦好書、好文供學(xué)生參考閱讀。（2）每月一文，提高學(xué)生的寫作能力。每學(xué)期每班推薦3至5篇作文供?？l(fā)表（一二年級(jí)可適當(dāng)放寬，稿件為電子文稿，并加上教師評(píng)語）。（3）每班一吧，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。利用社會(huì)資源，動(dòng)員學(xué)生、家長為班級(jí)捐贈(zèng)書籍，捐贈(zèng)書籍首頁貼統(tǒng)一簽，記錄捐贈(zèng)者名字及寄語。其它方面。（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、校情教育、讀書指導(dǎo)等。（3）完善紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)。（5）定期舉辦“讀書節(jié)”，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。（6）利用各種節(jié)日為契機(jī)，開展系列征文、繪畫和朗誦活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。在校園文化建設(shè)的過程中，我們將結(jié)合主題文化—— 書香，完善和制定一系列可行的學(xué)校管理、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等的制度，推進(jìn)學(xué)校制度化、民主化管理進(jìn)程。各年級(jí)組完成年級(jí)文化建設(shè)方案。大隊(duì)部著手策劃紅領(lǐng)巾廣播站的改版及播出計(jì)劃。開始第一期?？幕I備工作，確定?？瘷谀块_設(shè)，校刊名稱，封面設(shè)計(jì)。開始第一期?？鞲寮芭虐婀ぷ?。第一期?？囍谱鳎_定每期印刷量。逐步完成文化建設(shè)中，大項(xiàng)目改善工作。前進(jìn)中心校文化工作室2012年8月27日