家長會家長發(fā)言稿3篇-閱讀頁
2024-09-16 01:24本頁面
【正文】 誰才考 92 分。一位學生考試成績不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得還不錯，可是他哭得更厲害了，旁邊的同學偷偷告訴我，考這么差我這說他不錯，他更傷心。下次認真，是完全可以取得好成績的。只有做孩子的知心朋友，孩子才會表達自己內心的感受。 xx 老師在這方面做得非常成功，我認為我的孩子上課愛插嘴，但在 xx 老師的眼里認為是積極發(fā)言 。也正因為是 xx 老師的鼓勵，孩子才敢說敢表達，上課發(fā)言較積極。例如：孩子因為數學題做不出來而煩躁，我們不應該責罵他 “ 蠢、笨 ” ，而是應該引導他怎么去思考 。 總之，家長應該努力培養(yǎng)孩子的表達欲，讓孩子說出來，如果哪一天孩子不愿意與我們交流，跟我們父母無話更說，要么是孩子長大的一天，要么是我們管不住孩子的一天。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。還請老師和家長們多指教。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內向?？偟幕舅刭|是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的長處、彌補他的短處。 因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。 二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。 三、我很愛孩子，但我不寵孩子。另外，孩子在成長 過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。 學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。為了他晚上做功課能保持 安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。 家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。 看過家長會家長發(fā)言稿的人還看了：
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