家長會家長發(fā)言稿范文3篇-閱讀頁
2024-12-07 04:21本頁面
【正文】 思芮不肯吃飯不愛吃飯的老師會鼓勵他們，然后喂給她們吃。午睡情況還好，只有個別寶寶需要老師抱著或陪著睡，基本上的孩子能獨自入睡了。早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得向老師道別。沛穎做的很棒(2) 在取放玩具上。有時在離園活動中,我們會組織幼兒搭積木,請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。(3) 要求孩子團結(jié)友愛。我們理解你們的心理,也關心愛護每一位孩子。讓孩子學會用語言來與他人交流交往,如請你借給我玩玩好嗎?我和你一起玩好嗎?而不是簡單地實施行動,搶過來就行。 從個性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心， 任性，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點有關，更和如今的家庭教育有關。其實孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想那么復雜，去欺負別人，不過是平時的習慣和孩子的好動心理所致，需要一定的時間慢慢改過來。 從生活習慣上來看，孩子在家都有不同的生活習慣。我想在了老師和家長的配合下，這些孩子會慢慢改掉不良習慣的。我們每一周都有音樂活動，體育游戲，兒歌等。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關鍵階段。家長可以問寶寶，這個兒歌你會嗎?等問題 三、家園配合 幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園合作，家園配合對于幼兒的成長起著至關重要的作用，許多家長有這樣一個錯誤觀念，認為我們的孩子既然進了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實家庭教育是不容忽視的，每個孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨特的家庭關系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力?！ ∧敲次覀兊募覉@合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 家園聯(lián)系欄 我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計劃、家教知識、保健知識等，這些我們會經(jīng)常更換，家長應該關心一下，趁早晚接送的時間看看。外面的點心大多不衛(wèi)生，吃點心對幼兒健康不利。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預防和減少一切事故的發(fā)生(請家長每周為孩子剪一次指甲)。同時，家長平時也要對幼兒進行安全教育，加強安全意識。(早上8：30入園，5：00接孩子離園。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護責任，如發(fā)生意外，其責任自負。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。不要給孩子穿長帶子鞋，拖鞋，簡潔易運動的服裝。帶藥到幼兒園來的，要和老師說明服藥的時間和劑量。晨檢卡分兩種，健康的是藍色，吃藥的是黃色?！ ∮變旱淖岳砟芰ε囵B(yǎng)，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯?！ r間過的很快，眨眼一個學期即將過去，在這短短一個月中，幼兒的進步是非常明顯的，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認識到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護和教育下和家長的配合下，讓孩子在榮懷親親寶貝幼兒園里打好常規(guī)基礎，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地
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