鄧稼先課件-閱讀頁(yè)
2024-12-13 00:13本頁(yè)面
【正文】 ” 奧本海默對(duì)比來(lái)寫？ 第四部分并不是直接寫鄧稼先光輝事跡的，可否去掉，為什么？ 不可以。 文章哪一部分具體表現(xiàn)鄧稼先的高貴品質(zhì)？畫出相關(guān)語(yǔ)句。 朗讀 《 吊古戰(zhàn)場(chǎng)文 》 原文，你會(huì)翻譯嗎？ 參考譯文：廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無(wú)邊無(wú)際，遼闊的荒漠不見(jiàn)人煙。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。 飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。亭長(zhǎng)告訴我說(shuō)： “ 這就是古戰(zhàn)場(chǎng)?。〕３Ｓ惺〉囊环饺姸几矝](méi)在這里，時(shí)常能聽(tīng)到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)得更加清楚。 “ 不知稼先在 …… 手有沒(méi)有顫抖 ” 一句表達(dá)了作者對(duì)老友怎樣的思想感情？ 表達(dá)作者對(duì)老友真誠(chéng)的關(guān)懷與擔(dān)憂。 表現(xiàn)鄧稼先在極端困難的條件下，在層出不窮的問(wèn)題前，身先士卒，不怕?tīng)奚臍飧拧? 文章第六部分為什么引用作者寫給鄧稼先夫人的書信中的對(duì)話？ 這些從電報(bào)、書信中摘錄出來(lái)的話，是對(duì)鄧稼先的總體評(píng)價(jià)，同時(shí)也洋溢著作者對(duì)朋友的深厚感情。 按理說(shuō)，鄧稼先是 “ 兩彈 ” 元?jiǎng)?，文章?yīng)把重點(diǎn)放在敘述鄧稼先對(duì)研制 “ 兩彈 ” 的巨大貢獻(xiàn)上。 ⒉作者與鄧稼先是 50年的友誼，寫著這篇介紹鄧稼先的文章，包含著作者對(duì)老朋友的不盡思念；同時(shí)，寫鄧稼先的人生道路，又滲透著自己人生中某些與鄧稼先相同的東西。 ⒊作者與鄧稼先雖然有 50年的友誼，但分隔大洋兩岸二十余年，對(duì)鄧稼先工作的具體情況不可能很了解。于是，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是很高明的。 人物評(píng)價(jià) 鄧稼先是一位這么杰出的科學(xué)家，你從中得到什么啟發(fā)？ 體驗(yàn)反思 作者是諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸嚰谙仁撬?0年情誼的好友，也是大科學(xué)家，因此文章充滿深情。作者自己具有較深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn) ,所以能從傳統(tǒng)文化的角度看問(wèn)題。 課文小結(jié) 2020年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉行 ，中國(guó)加入ＷＴＯ ， 航天載人宇宙飛船發(fā)射的成功 …… 都在展示著我們中國(guó)的騰飛 ！ 這一切的一切 ， 都離不開(kāi)無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)人的努力 ！ 生活在現(xiàn)代這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中 ， 你打算怎么辦 ？把你的預(yù)想寫下來(lái) ， ２００字
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