5青少年思想道德教育述評-閱讀頁
2024-09-12 03:12本頁面
【正文】 （一）切實把德育工作放在學(xué)校素質(zhì)教育首位 學(xué)校不僅是青少年系統(tǒng)學(xué)習文化知識的場所。各學(xué)校要自覺地把德育作為教育的首要任務(wù)，貫穿于學(xué)校教育的方方面面，以達到強化青少年積極向上的良好道德目標。加強世界觀、政治觀、人生觀、法制觀、道德觀等教育。把科學(xué)文化知識和道德教育結(jié)合起來，做到智與德的統(tǒng)一。學(xué)校一 定要注意培養(yǎng)教師的師德和敬業(yè)精神，使教師做到為人師表、言傳身教，以自己高尚的道德品質(zhì)和淵博知識影響青少年學(xué)生。因此，父母應(yīng)擔任起教育青少年的責任，要不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，不能只重視孩子的學(xué)習成績，而忽視其身心健康和品德修養(yǎng)；要改變“ 棍棒之下出孝子 ” 的傳統(tǒng)教育方式；要加強與孩子的情感溝通，了解孩子的心理特點，把握好對孩子的關(guān)愛；還要與孩子共同 欣賞積極健康的作品，培育青少年良好的道德素質(zhì)，促進青少年身心健康發(fā)展。因此，要發(fā)揮社會的教育功能，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。 四、簡要述評 通過對新世紀以來我國青少年思想道德教育研究狀況的梳理，我們可以看到學(xué)術(shù)界對青少年思想道德研究取得一些成果，但仍然存在不足方面。目前關(guān)于我國青少年思想道德研究的知識點相對集中，主要集中在青少年思想道德現(xiàn)狀、特點、原因和對策方面。對青少年思想道德教育方法的研究有待進一步深入研究。目前，關(guān)于思想道德教育的概念 尚未明確，研究者往往把思想道德教育和思想政治教育混淆。事實上，思想道德教育與思想政治教育是教育問題的兩個方面。第三，在對策研究中。所以，我們不僅要從外部客觀的因素入手，還要根據(jù)學(xué)生的內(nèi)在因素對青少年思想道德教育進行研究，努力尋找解決問 第 7 頁 共 7 頁 題的對
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