湖南省醴陵二中高中歷史第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革課件新人教必修-閱讀頁

【摘要】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭，無法繼續(xù)前進的火車。每個領導人都以自己的方式處理這場危機：斯大林下令把司機和列車員槍決；赫魯曉夫則為他們平反；勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動列車，造成列車正在運行的假象；戈爾巴喬夫則拉開窗簾，把身子探出窗外大聲喊到：‘前面沒有鐵軌了

2025-02-02 01:53

高考歷史一輪總復習課件第23講二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革與資本主義的新變化56張-閱讀頁

【摘要】第23講二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革與資本主義的新變化(1)背景①斯大林模式的弊端，特別是______________的消極影響越來越明顯。②斯大林逝世，赫魯曉夫上臺，開始對斯大林模式進行改革。農(nóng)業(yè)集體化(2)措施①農(nóng)業(yè)：取消義務交售制，實行______制，鼓勵發(fā)展家庭副業(yè)，擴大自主權，大

2025-01-24 13:28

二戰(zhàn)后的美國ppt課件-閱讀頁

【摘要】第三章二戰(zhàn)后的美國第一節(jié)戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟?第一階段：戰(zhàn)后初期的繁榮（1945－1953）第二次世界大戰(zhàn)后美國成為當時世界上的唯一超級大國,稱霸資本主義世界。這時美國的經(jīng)濟實力在資本主義世界中占有全面的優(yōu)勢。其主要表現(xiàn)為:?1.以資本主義世界工業(yè)為100計算,

2025-01-19 02:02

導與練2014高考歷史一輪總復習第23講二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革與資本主義的新變化-閱讀頁

【摘要】第23講二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革與資本主義的新變化(1)背景①斯大林模式的弊端，特別是______________的消極影響越來越明顯。②斯大林逝世，赫魯曉夫上臺，開始對斯大林模式進行改革。農(nóng)業(yè)集體化(2)措施①農(nóng)業(yè)：取消義務交售制，實行______制，鼓勵發(fā)展家庭副業(yè)，擴大自主權，大

2025-02-02 01:21

課蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革ppt課件-閱讀頁

【摘要】第17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革美國《時代》雜志中的蘇聯(lián)1940年度人物約瑟夫·斯大林1988年度人物戈爾巴喬夫1958年度人物赫魯曉夫1973年度人物勃列日涅夫第17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革,使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)落后；，人民生活提高緩慢；

2025-02-01 19:42

高二歷史蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革-閱讀頁

【摘要】第三單元各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調整第17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革【課標要求】概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程，認識社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性。契爾年科安德羅波夫勃列日涅夫赫魯曉夫斯大林列寧戈爾巴喬夫赫魯曉夫的墓碑墓碑上半白半黑的對比,“其中包含著永恒的

2024-12-02 16:53

二戰(zhàn)后印度教育政策-閱讀頁

【摘要】二戰(zhàn)后印度高等教育政策述評及其發(fā)展特點與趨勢　摘　要：印度經(jīng)濟以信息服務業(yè)為先鋒,取得了跨越式的發(fā)展,高等教育在其中功不可沒。文章在對二戰(zhàn)后印度高等教育政策綜述的基礎上，考察和梳理了印度高等教育政策演變及其制度變遷過程；并對印度高等教育政策的呈現(xiàn)方式、內容的規(guī)定性予以概括和總結，并闡述了印度高等教育發(fā)展的特點與趨勢。關鍵詞：印度；教育政策；高等教育；特點與趨勢一、二戰(zhàn)后印度

2024-08-23 12:58

二戰(zhàn)后美國西歐日本經(jīng)濟發(fā)展概述-閱讀頁

【摘要】10、二戰(zhàn)后美國西歐日本經(jīng)濟發(fā)展主講：王愛義一美國雄厚的經(jīng)濟表現(xiàn)1、美國是二戰(zhàn)后最強大的國家：a工業(yè)產(chǎn)量：b黃金儲備：c對外貿易：d資本輸出：請從課文查找，并劃線！2、美國控制國際金融建立了以為主的國際貨幣體系，建立了以-為中心的國際貿易制度；教師拓展：美國1944年規(guī)定美元是唯一通用全球的貨幣，與黃金掛鉤，其它

2025-01-28 14:50

蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革ppt課件-閱讀頁

【摘要】第17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革第三單元各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調整欄目導引新知初探思維啟動課堂互動細研精析知能演練輕松闖關第三單元各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調整課標導航課程標準概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程，認識社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性。學習導航

2025-05-27 13:03

二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成說課-閱讀頁

【摘要】新課程高中歷史必修Ⅱ專題八第1課二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成一教材分析下面分五大塊談談自己對本節(jié)課的理解和設計：二三四五學情分析教法學法簡析教學過程設計教學反思一、教材分析（一）地位、作用第八單元“當代世界經(jīng)濟全球化趨勢”專題由兩方面的內容所組成，一是與本課題相

2024-12-12 04:09

[其它課程]蘇聯(lián)經(jīng)濟改革-閱讀頁

【摘要】第17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革課標要求:概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程，認識社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性。（1）單一的公有制；（2）高度集中的計劃經(jīng)濟，排斥市場；（3）主要以行政手段管理經(jīng)濟。（1）片面發(fā)展重工業(yè)；（2）為支持工業(yè)，不惜損害農(nóng)民利益，損害了農(nóng)民積極

2025-01-18 23:37

二戰(zhàn)后國際關系局勢美蘇爭霸-閱讀頁

【摘要】美蘇爭霸理論構建體系建構重點突破知識拓展基點視角上圖提供了哪些歷史信息？以此預測二戰(zhàn)后國際關系局勢走向。美蘇爭霸Ⅰ理論構建國際關系：關系構成、決定因素、階段特征關系構成：國際格局和國際局勢、各國政策、矛盾斗爭、維護機構等決定因素：國家綜合實力、國家利益、外交策略、國際環(huán)境等階段特征：國際格局、

2024-09-03 20:24

高一歷史蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革-閱讀頁

【摘要】第三單元各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調整第17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革【課標要求】概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程，認識社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性。契爾年科安德羅波夫勃列日涅夫赫魯曉夫斯大林列寧戈爾巴喬夫赫魯曉夫的墓碑墓碑上半白半黑的對比,“其中包含著永恒的

2024-12-01 21:38

二戰(zhàn)后的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成-閱讀頁

【摘要】學業(yè)測評 課時作業(yè) 互動課堂 自主探究 欄目導引欄目導引必修2專題八　當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢 專題八　當今世界經(jīng)濟的全球 化趨勢 學業(yè)測評 課時作業(yè) 互動課堂 自主探究 欄目導...

2024-11-18 22:07

日本意在顛覆二戰(zhàn)后東亞和平秩序-閱讀頁

【摘要】日本意在顛覆二戰(zhàn)后東亞和平秩序國防部網(wǎng)??張文木?2012-10-19????釣魚島問題是事關東亞雅爾塔和平體系的關節(jié)點。種種跡象表明，美國正在綏靖日本擺脫雅爾塔體系中的法律責任，以換取日本為其遏制中國的政策“打前鋒”????近十多年來，日本在釣魚島問題上小動作不斷。如果將其

2025-07-13 16:15

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