【摘要】第一篇:分數的基本性質教案 五年級數學下冊《分數的基本性質 (二)》,教案教學目的 1.使學生理解和掌握分數的基本性質. 2.培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園]觀察、思考、動手操作和自學能力. ...
2024-10-25 07:04
【摘要】第一篇:分數基本性質教學反思 教學反思 分數基本性質這節(jié)課的教學,我讓學生在故事中感悟,激發(fā)了他們的學習興趣,分數基本性質教學反思。在數學課上講故事,對孩子來說,無疑是新鮮有趣的。不僅如此,還能...
2024-11-04 01:41
【摘要】第一篇:《分數的基本性質》教案 分數的基本性質 教學目標:1.使學生理解分數的基本性質,并會應用分數的基本性質把不同分母的分數化成分母相同而大小不變的分數。 2.培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的能力...
2024-10-25 04:41
【摘要】《分數基本性質》教學設計 作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,借助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的《分數基本性...
2024-10-25 05:12
【摘要】第一篇:分數的基本性質(教案) 分數的基本性質(教案) 大泊中心小學 眭金明 教學內容:分數的基本性質。(95頁例1、96頁例2練一練等)教學要求: 1、組織學生探究、發(fā)現、歸納分數的基本性...
2024-10-25 06:40
【摘要】第一篇:分數基本性質教學設計 分數基本性質約分的教學設計 【教學內容】 蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級(下冊)第62頁。重點:分數約分的方法難點:將分數化成最簡分數 【教學目標...
2024-10-25 06:22
【摘要】第一篇:分數基本性質教材分析 《分數基本性質》的教材分析 梁園學區(qū)中心學校 張進 《分數的基本性質》屬于“數與代數”領域“數的認識”的一個內容;是義務教育課程標準實驗教材人教版五年級下冊第四單...
2024-10-30 22:00
【摘要】人教版五年級下冊陳雪慧小紅、小明和小麗用同樣大小的紙做手抄報,小紅設計的數學欄目占了整個版面的,小明設計的數學欄目占了整個版面的,小麗設計的數學欄目占了整個版面的。誰設計的數學欄目占整個版面大?21428484個人操作:1.請把他們三人設計的數學欄目占整
2024-12-27 16:30
【摘要】分數的基本性質貴池實小百荷分校方君敏按要求涂色,再比較它們的大小。123963按要求涂色,再比較它們的大小。123963==例1分別用分數表示每個圖里的涂色部分,再把大小相等的分數填入等式。()()()()(
2024-12-11 23:23
【摘要】1新安小學王國旺2有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的,老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈地笑了起來,給他們講了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。933162你知道,阿凡提為什
2024-12-11 22:02
【摘要】分數的基本性質說課稿 分數的基本性質說課稿篇1把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或其中幾份的數叫分數。表示這樣的一份的數叫分數單位。分數的基本性質數學說課稿,我們來看看。 分數...
2024-12-06 06:36
【摘要】《分數基本性質》教學反思 《分數基本性質》教學反思1 數學課程標準指出:學生是數學學習的主人,教師要從學生的認知水平和已有的知識經驗出發(fā),為學生提供充分從事數學活動的機會,幫助他們...
2024-12-06 00:46
【摘要】1分數的基本性質白銀區(qū)第七小學蔡艷紅122復習舊知:1、在括號里填上合適的數,并寫出除法算式與分數的關系。3÷5=8÷7==()÷()
2024-12-12 00:19
【摘要】第一篇:《分數基本性質》教學設計文檔 《分數的基本性質》教學設計 湯西中心小學黃海峰 教學目標設計 根據教學大綱對教材的要求,依據教學參考書對教學內容的分析和說明以及學生的年齡特征,制定了以下...
2024-10-25 04:57
【摘要】第一篇:分數的基本性質教學反思 經過對《分數的基本性質》的試教,對照之前的教學設計,結合教師的教學點評,觀察學生的學習效果,我覺得本課在今后的教學中應該注意一下幾個方面,分數的基本性質教學反思。 ...
2024-10-25 07:16