【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作五口語(yǔ)交際科技發(fā)展:利大還是弊大內(nèi)容:辯論會(huì)辯題:辯論分組正方(女生):科技發(fā)展利大反方(男生):科技發(fā)展弊大雙方選出4位辯手。悉心籌備一、辯論者對(duì)于自己所持的論點(diǎn)要進(jìn)行反復(fù)推敲,保證論點(diǎn)的正確性。二、要搜集和掌握足夠數(shù)量的支持自己觀點(diǎn)
2024-08-24 02:05
【摘要】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作二》教案 口語(yǔ)交際?習(xí)作二 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫(xiě)簡(jiǎn)明的演講稿,在寫(xiě)的過(guò)程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫(xiě)演講稿的基本方法與規(guī)律。 2.培養(yǎng)圍繞主題選擇、...
2024-09-21 20:20
【摘要】2020年12月23日星期三1、回憶自己印象中最深刻的“第一次”,想想事情的經(jīng)過(guò)。2、想想這件事發(fā)生時(shí)的真實(shí)感受,你從中得到了什么啟示。想1、練習(xí)把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)得完整有條理。2、練習(xí)把自己的感受說(shuō)得精煉。3、練習(xí)有感情地?cái)⑹觥半y忘的第一次”。說(shuō)1、跟你身邊的同學(xué)練習(xí)敘述“難忘的第一次
2024-12-06 21:52
【摘要】第一篇:六年級(jí)口語(yǔ)交際習(xí)作 上冊(cè) 口語(yǔ)交際。習(xí)作一 把自己想象成大自然中的一員,你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物,也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象, 想象?? 雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲,人的說(shuō)話聲、笑...
【摘要】1、理想是事業(yè)之一2、如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精神,勇往直前的毅力,誠(chéng)實(shí)而不自欺的思想而行,則定能臻于至善至美的境地。——居里夫人3、思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長(zhǎng)出人類(lèi)的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)。
2024-12-08 07:31
【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作五口語(yǔ)交際科技發(fā)展:利大還是弊大內(nèi)容:辯論會(huì)辯題:辯論分組正方(女生):科技發(fā)展利大反方(男生):科技發(fā)展弊大雙方選出4位辯手。悉心籌備一、辯論者對(duì)于自己所持的論點(diǎn)要進(jìn)行反復(fù)推敲,保證論點(diǎn)的正確性。
2024-12-07 19:45
【摘要】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際習(xí)作七》導(dǎo)學(xué)案 口語(yǔ)交際.習(xí)作七 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會(huì)動(dòng)物的情感,加深對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)。 2.談自己遇到的有關(guān)傷...
2024-09-21 20:18
【摘要】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際習(xí)作一》導(dǎo)學(xué)案 口語(yǔ)交際·習(xí)作一 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)口語(yǔ)交際,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。2.學(xué)會(huì)展開(kāi)聯(lián)想和想象,表 達(dá)自己的獨(dú)特感受。3....
2024-09-21 20:14
【摘要】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際.習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際.習(xí)作五》教 學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) .通過(guò)辯論活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待科技進(jìn)步問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)運(yùn)...
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析 口語(yǔ)交際的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際和身邊的事例,討論交流如何珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題。 本次習(xí)作提供了兩個(gè)方面的話題,學(xué)...
2024-12-06 05:36
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元口語(yǔ)交際習(xí)作 口語(yǔ)交際范文 假如我是大自然中的一員 假如我是大自然中的一員,我想成為一條小溪,每天快樂(lè)地唱著歌兒,看著可愛(ài)的小魚(yú)兒在鵝卵石之 間打鬧、嬉戲。給小動(dòng)...
2024-09-21 20:17
【摘要】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際習(xí)作八》教 學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:口語(yǔ)交際 教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生欣賞各種藝術(shù)形式的美,培養(yǎng)熱愛(ài)藝術(shù)的情操,同時(shí)培養(yǎng)口頭表達(dá)、傾聽(tīng)的能力以及留...
2024-10-21 07:19
【摘要】習(xí)作四同學(xué)們,《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神,使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。本次口語(yǔ)交際話題是:學(xué)會(huì)生存你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存”
2024-12-31 03:01
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作八》學(xué)案 六年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作八》學(xué)案 教學(xué)內(nèi)容: 口語(yǔ)交際 教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生欣賞各種藝術(shù)形式的美,培養(yǎng)熱愛(ài)藝術(shù)的情操,同時(shí)培養(yǎng)口頭表達(dá)、傾聽(tīng)的能力...
2024-10-01 06:43
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 第一、二課時(shí)指導(dǎo)習(xí)作 A案寫(xiě)建議書(shū) 課前準(zhǔn)備:通過(guò)書(shū)本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)...
2024-11-04 01:11