優(yōu)秀教師讀書感想精選3篇-閱讀頁
2024-09-11 12:36本頁面
【正文】 思考，老師和幼兒究竟應(yīng)該保持一種怎樣的關(guān)系才最有益 于幼兒的成長，現(xiàn)在我終于知道了作為幼兒教師，在我的學(xué)生面前，我們要保持著一份童心，去用自己的童心喚醒孩子的童心，只有這樣我們才能走進(jìn)孩子的世界里面去，讓孩子們感受你的愛，并和你做朋友。李老師說得好： “ 教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂 ” 。 我以前只知道教育需要 “ 愛 ” ，卻不知道如何才能更好地表達(dá)這份愛。 ” 所以，在我的課堂中，我決不允許學(xué)生有絲毫的怠慢，哪怕回一下頭，摸一摸下巴 ?? 我都認(rèn)為這是違反課堂紀(jì)律的，必須予以 “ 嚴(yán)懲 ” 。在這樣的 “ 高壓政策 ” 下，學(xué)生們出奇的 “ 乖 ” ，學(xué)習(xí)成績也是有目共睹的。其實(shí)，在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起玩、一起樂，但師道尊嚴(yán)令我望而卻步。我才真正認(rèn)識到那是因?yàn)槲胰鄙僖环萃摹：⒆觽兂闪宋抑圃斓哪＞咧械墓ぞ?。而李老師??他能夠在教育學(xué)生時(shí) “ 向?qū)W生學(xué)習(xí) ” ，他能夠大聲疾呼并 真誠的實(shí)踐著 “ 請尊重學(xué)生的選舉權(quán) ” ，他努力追求著 “ 成為學(xué)生最知心的朋友 ”“ 回答學(xué)生最關(guān)心的問題 ” ，他勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，他也諄諄教誨著年輕班主任要 “ 樂于請教 ”“ 勇于思考 ”“ 廣于閱讀 ”“ 善于積累 ” 。如果我們承認(rèn)教育的對象是活生生的人，那么教育過程便決不是一種技巧的施展，而應(yīng)該充滿人情味 。雖然就學(xué)科知識、專業(yè)能力、認(rèn)識水平來說，教師遠(yuǎn)在學(xué)生之上，但就人格而言，師生之間是天然平等的 。 ?? 讀著李老師的文字，感悟著他的心靈，回憶著自己的教學(xué)行為，我陷入了沉思： “ 親其師，信其道 ” ，古人尚卻明白的道理，可我 ?? 實(shí)在汗顏。有的乖巧、有的調(diào)皮 ?? 好玩是他們的天性，只有在玩中學(xué)、樂中學(xué)，才能真正激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。因?yàn)槲覀儎儕Z了他們一生中最美好的時(shí)光 —— 童話般的童年。只有這樣我們才能夠走進(jìn)學(xué)生的心靈，才能夠表達(dá)我們對他們的愛。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的教育氛圍，放下自己的架子，用愛心營造積極健康、生動活潑、民主和諧的師生關(guān)系，讓愛心成為照耀學(xué)生心靈的陽光，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，使學(xué)生 的素質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展。 李老師認(rèn)為一個(gè)真誠的教育者同時(shí)必定又是一位真誠的人道主義者。 看了優(yōu)秀教師讀書感想精選的讀者還看了：
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