優(yōu)秀教師先進事跡精選3篇-閱讀頁
2025-04-05 12:08本頁面
【正文】 籃球社團由學(xué)生自發(fā)組織成立，學(xué)校配備指導(dǎo)教師，本社團在**區(qū)籃球比賽中多次取得第一名與第二名的好成績，**年在**市中學(xué)籃球賽中在1**個隊伍當中脫穎而出取得了第16名的好成績?？梢哉f社團課程給學(xué)生施展才華和增加自信的舞臺。作為教育人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)**老師這種精神，把這種肯奉獻，敢吃苦的奮斗精神傳播給每一位老師，踏踏實實做教育，勤勤懇懇育棟梁。**老師就是這樣以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作，為實現(xiàn)自己的理想而不懈的地努力，在平凡的工作中彰顯著她的美麗，用敬業(yè)奉獻、奮斗拼搏的汗水書寫著一個鄉(xiāng)村女教師的絢麗人生。有一年暑假開學(xué)，一位老師因不喜歡學(xué)校分配給她的一年級，強烈要求校領(lǐng)導(dǎo)幫她重新調(diào)整任教年級。最后決定將樊老師與那位老師對調(diào)，樊老師對領(lǐng)導(dǎo)的決定沒有一絲的抱怨，事情得以順利解決。學(xué)校興趣小組的老師沒有額外的酬勞，特別是興趣小組活動都是安排在放學(xué)后或周日活動，很多老師都不愿意擔任。這些事情雖小，但從中體現(xiàn)了樊老師不計較個人得失的可貴品質(zhì)。 二、勇挑重擔 樂于奉獻 樊老師89年畢業(yè)參加工作，一直任教語文學(xué)科。學(xué)校決定將樊老師改為任教數(shù)學(xué)，且第一年就任教五年級數(shù)學(xué)（當時的畢業(yè)班）。因此作為畢業(yè)班的五年級升學(xué)壓力很重。此后，樊老師連續(xù)任教畢業(yè)班20年，從沒有間斷過。孩子高中時期，很多家長都是在學(xué)校附近租房陪讀，而樊老師因為怕租房陪讀耽誤了工作，就一直讓孩子住校。因一直任教畢業(yè)班，工作的責任讓樊老師不敢有絲毫懈怠。為了上好每節(jié)課，樊老師堅持做到認真分析教材、設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程。通過不懈努力，樊老師練就了扎實的教學(xué)基本功，逐漸形成扎實、樸實、真實的課堂教學(xué)風格。作為教研組長，樊老師不僅自己及時充電學(xué)習(xí)，還帶領(lǐng)全組老師學(xué)習(xí)，組織教師上好每一節(jié)試驗課，組織全組教師認真聽每一節(jié)課，認真評每一節(jié)課，認真組織教師進行集體備課，使全組教師在業(yè)務(wù)上都有一定的提高。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而生氣，因?qū)W生的退步而煩惱，因?qū)W生的的違紀而急躁，但是作為教師的責任感，時時提醒著她不要輕言放棄。功夫不負有心人，她的很多學(xué)生在她的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧溯^大的進步。 **年中，由于工作出色，樊老師曾獲得縣政府津貼，獲市、區(qū)級教學(xué)基本功一等獎；被評為市“**3工程”學(xué)科帶頭人、市、縣義務(wù)教育階段課堂教學(xué)先進個人、市“十百千”骨干教師、縣“一五一”教學(xué)能手、區(qū)名師、首批“海州區(qū)學(xué)科帶頭人”、縣數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀教育園丁、區(qū)師德模范、區(qū)“專業(yè)技能發(fā)展標兵”、區(qū)讀書先進個人、多次評為區(qū)教科研先進個人、省金鑰匙科技競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、省金鑰匙科技競賽先進個人；多次獲得省市競賽輔導(dǎo)一等獎；區(qū)專業(yè)技能比賽、素養(yǎng)大賽均獲一等獎；多篇論文在省“教海探航”、“師陶杯”、市“五四杯”等競賽中獲獎；多篇論文發(fā)表在省級以上刊物上；案例、課件多次在省、市獲獎；多個市級課題已結(jié)題。**老師選擇了這個職業(yè)，無怨無悔地工作著，并且用她一點一滴的實際行動為教育事業(yè)無私奉獻，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)
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