【摘要】教學設計安陽市第三十六中學王璐普通高中課程標準實驗教科書數學2必修人民教育出版社A版一、教材地位和作用新課程中立體幾何的內容更加注重定義、定理的產生和聯系，從而形成完整的知識結構體系。而平面與平面的垂直是兩個平面的一種重要的位置關系，是繼教材直線與直線的垂直、直線與平面的垂直之后的
2025-05-02 01:00
【摘要】《?平面與平面垂直的判定》說課稿說課人：高長福我說的課是高中新課標《數學》必修2第二章第2節(jié)內容《平面與平面垂直的判定》。?一、教材分析：?1．教材地位和作用?本節(jié)課的主要內容有兩個：（1）二面角和二面角的平面角的概念，（2）平面與平面?zhèn)兇怪钡呐卸?。由于平面與平面垂直的概念是建立在二面角的基礎之上，且二面角的平面角不但定量地描述了兩相
2025-05-12 12:41
【摘要】問題2引入問題引入建筑工人砌墻時，常用一端系有鉛錘的線來檢查所砌的墻面是否和地面垂直，如果系有鉛錘的線和墻面緊貼，問題引入引入那么所砌的墻面與地面垂直。大家知道其中的理論根據嗎？問題2引入引入問題——它就是本節(jié)課的內容之一：平面與平面垂直的判定定理。
2024-11-30 01:04
【摘要】問題引入講授新課課堂練習小結觀察抽象出線面的一種特殊關系：探究拿出一直角三角板，回顧并思考形成圓錐的過程：現在要在操場上豎起一根旗桿，一般的，對旗桿的位置有什么樣的要求？問題一：問題二：線面垂直的定義記作：如果直線與平面內的任意一條直線都
2024-11-30 22:12
【摘要】的判定旗桿與地面的位置關系觀察線面垂直大橋的橋柱與水面的位置關系HGFEDCBA假設書有無數頁,豎立在桌面上,書脊所在直線與桌面給人以垂直的印象.思考⑴書脊所在直線和各頁面與桌面交線的位置關系?⑵書脊所在直線與桌面中任意一條直線的位置關
2024-08-24 10:28
【摘要】人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書.數學》必修2直線與平面垂直的判定數學學院096班李遠庭人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書.數學》必修2
2025-05-15 03:04
【摘要】課題:平面與平面垂直的判定(新授課)：通過教學活動，(1)使學生了解、感受二面角的概念，感受到生活中處處有數學、數學用途廣泛,增強學數學的興趣.(2)在二面角的概念教學中，讓學生體會以下幾點：..，且兩邊都與二面角的棱垂直，由這個角所確定的平面和二面角的棱垂直.(3)了解平
2024-12-18 22:22
【摘要】《平面與平面垂直的判定》教學設計教學內容人教版新教材高二數學第二冊第二章第三節(jié)第2課教材分析直線與平面垂直問題是直線與平面的重要內容，也是高考考查的重點，求解的關鍵是根據線與面之間的互化關系，借助創(chuàng)設輔助線與面，找出符號語言與圖形語言之間的關系把問題解決。通過對有關概念和定理的概括、證明和應用，使學生體會
【摘要】學習目標1熟練掌握面面垂直定義2熟練掌握面面垂直的判定定理及其證明過程3掌握證明面面垂直的常用方法1直二面角定義2互相垂直的平面αβCDABE平面與平面垂直的定義記作：畫法：問題：如果你是一個質檢員，你怎樣去檢測、判斷建筑中的一面墻和地面是否垂直呢？
2024-11-29 01:06
【摘要】直線和平面垂直的判定直線和平面垂直的定義如果一條直線和一個平面內的任意一條直線都垂直，我們就說直線和平面互相垂直，記作。??l?l?l它們惟一的公共點即交點叫做垂足。直線叫做平面的垂線，平面叫做直線的垂面。?l?l過一點有且只有一條直線和一個平面垂直。過一點有
2024-12-07 23:49
【摘要】蘭煉二中授課教師：柴靜實例引入籃球架的支架與地面垂直大橋的橋柱與水面垂直實例引入探索新知：AαB一條直線與一個平面垂直的意義是什么？旗桿AB所在直線與地面內任意一條過點B的直線垂直．與
2024-12-16 19:35
【摘要】?lP如果直線l與平面內的任意一條直線都垂直，我們說直線l與平面互相垂直，??記作．??l平面的垂線?直線l的垂面垂足回顧復習：旗桿與底面垂直生活中的線面垂直現象：大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線
2024-12-06 21:23
【摘要】生活中有很多直線與平面垂直的實例實例引入旗桿與地面垂直大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線與平面垂直的實例實例引入一條直線與一個平面垂直的意義是什么？引入新課AαB旗桿AB所在直線與地面內任意一條過點B的直線垂直．與地面內任意一條不過點B的直線B1C1也垂直．
【摘要】課堂教學設計評選教學設計高一數學徐坡 普通高中課程標準實驗教科書數學2必修人民教育出版社A版【授課教師】徐坡【教學目標】 知識與技能①體會二面角的概念與度量；②歸納兩個平面垂直的判定定理；③應用判定定理證明一些空間位置關系的簡單命題．過程與
2025-05-01 23:06
【摘要】§平面與平面垂直的判定一、教材分析在空間平面與平面之間的位置關系中，垂直是一種非常重要的位置關系，它不僅應用較多，而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面垂直的定義是通過二面角給出的，二面角是高考中的重點和難點.使學生掌握兩個平面互相垂直的判定，提高學生空間想象能力，提高等價轉化思想滲透的意識，進一步提高學生分析問題、解決問題的
2024-12-23 11:32
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