3小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法-閱讀頁
2024-12-11 05:19本頁面
【正文】 目卡，也就是說每個(gè)小組都應(yīng)該根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容來出題目，并且至少出 10道題目； （ 3）每個(gè)小組按照順序上臺(tái)展示自己的題目，臺(tái)下的小組可以通過舉手搶答，答對(duì)的可以得一分，答錯(cuò)的要對(duì)應(yīng)的扣一分； （ 4）最后計(jì)算小組的總得分，總得分最高會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，而得分最低的小組則要得到相應(yīng)的懲罰。所以，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，為了更好地提高教學(xué)效率，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，小學(xué)數(shù)學(xué)老師要運(yùn)用游戲教學(xué)的方式。 首先，在課堂上，小學(xué)數(shù)學(xué)老師就要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的語言鼓勵(lì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的肯定，從而更好地提高學(xué)生的自信心，提高學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。 除了語言鼓勵(lì)外，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文字鼓勵(lì)，文字鼓勵(lì)主要是應(yīng)用在批改作業(yè)的時(shí)候，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文字鼓勵(lì)也是一種有效地增強(qiáng)學(xué)生自信心的教學(xué)方式。總的來說，要提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效率，小學(xué)數(shù)學(xué)老師就必須學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度來思考問題和制訂、完善教學(xué)方式，只有當(dāng)老師站在學(xué)生的角度思考問題時(shí)，老師所制訂的教學(xué)方式才更加的適合學(xué)生，才能更好地提高教學(xué) 效率，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)
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