沁園春長(zhǎng)沙mask-閱讀頁(yè)
2024-12-11 04:32本頁(yè)面
【正文】 翔淺底”，“指點(diǎn)江山”與“激揚(yáng)文字” ? ③明比：“同學(xué)少年”與“萬(wàn)戶侯” ? ④暗比：“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”與當(dāng)時(shí)背景下人們的生活（暗含） （ 2）景中寓情、情中顯志 這首詞上闋描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的“湘江秋景圖”，通過(guò)寒江、霜天（氣候），萬(wàn)山（層林盡染）、湘江（碧透、百舸爭(zhēng)流），空中的雄鷹，水底的游魚(yú)（萬(wàn)類競(jìng)自由）等意象，形象地表現(xiàn)出詞人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注和對(duì)當(dāng)時(shí)革命形勢(shì)的深切感受，并提出誰(shuí)主沉浮的問(wèn)題，直接轉(zhuǎn)入抒懷。主宰國(guó)家命運(yùn)的，應(yīng)是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、改造舊世界的革命青年。 山、林、江、舸等 象 意 境 作者飽滿的情感 寥廓、悠遠(yuǎn) 生機(jī)勃勃 壯闊絢麗 方法積累 從本首詩(shī)中了解幾個(gè)鑒賞詩(shī)歌的角度和方法： 意象 ——畫面 ——意境 ——情感 景和情的關(guān)系 ——景中含情 /寓情于景 /情景交融 煉字 ——用生動(dòng)形象的詞語(yǔ)表達(dá)豐富的內(nèi)涵 （動(dòng)詞 形容詞） 鑒賞“六看” ——幫你正確理解古詩(shī)詞 看題目 題目往往提示以下信息：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、詩(shī)人情感、詩(shī)歌類型。了解作者的生平、思想、品德、遭遇等狀況以及詩(shī)人所處的時(shí)代狀況，是正確理解其作品的前提。 看情感詞語(yǔ) 詩(shī)中的情感詞語(yǔ)，是提示詩(shī)歌作品思想情感的關(guān)鍵信息，一定要特別注意。 看前人評(píng)價(jià) 前人評(píng)價(jià)提示理解鑒賞詩(shī)詞的方法、以及答題的角度，要引起特別重視。意象是融合了作者 思想感情 的具體可感的 客觀景物 。 意境 詩(shī)人通過(guò)種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種充滿詩(shī)意的藝術(shù)境界。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)？飄渺孤鴻影。 ” ? 分析： 意象，就是詩(shī)中包含了作者思想情感的事物，詞中 “ 缺月 ” 、 “ 疏桐 ” 、“ 幽人 ” 、 “ 孤鴻 ” 、 “ 寒枝 ” 等就是意象。 （ 1） 知人論世 。 （ 2） 咀嚼語(yǔ)言 。 （ 3） 把握意象 。 詩(shī)歌的情感表達(dá) ， 一般要借助物象 。 詩(shī)人的主觀情感與客觀生活景象相融合 ， 形成一種情景交融 、 虛實(shí)相生的境界或氛圍 ， 就是意境 。 把握意境 ， 可以從把握意象入手；還可以從詩(shī)人的表達(dá)技巧入手 。 詩(shī)歌的形象性與抒情性要借助各種藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn) ， 如比興 、 象征 、 虛實(shí)結(jié)合 、 借景抒情等等
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