【正文】 央領(lǐng)導(dǎo)的一些重要講話、一些重要會議文件要認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正領(lǐng)會精神實質(zhì)；認(rèn)真學(xué)習(xí)與干部考察工作有關(guān)的一切知 第 14 頁 共 23 頁 識，包括政治、經(jīng)濟、科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育等各行各業(yè)的知識，以及行政管理學(xué)、人才學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、心理學(xué)、歷史、文學(xué)等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，努力增強自身素質(zhì)，提高析事識人能力，更好地?fù)?dān)負(fù)起做好干部考察工作、撰寫好干部考察材料的任務(wù)。管干部的業(yè)務(wù)部門要多組織一些干部考察工作業(yè)務(wù)的專門學(xué)習(xí)研討活動，不斷探索改進干部考察工作、提高撰寫干部考察材料質(zhì)量的方法。具體要把握以下幾點：一是在撰寫考察材料時，不能簡單地把第一手材料當(dāng)成客觀事實，不加分析地寫進考察材料中。既要看到干部的長處，也 14 要看到干部的不足。的錯誤傾向，也要避免形成 ‘ 一無是處 39。二是要善于運用典型事例。三是要反復(fù)推敲，認(rèn)真修改。只有通過反復(fù)推敲和修改，適當(dāng)調(diào)整布局謀篇，逐步縮小事實與評價之間的差距，才能達到觀點準(zhǔn)確、內(nèi)容詳實、文字精煉。 實踐中，我們發(fā)現(xiàn)干部考察材料中存在一些不容忽視、亟待解決的問題。概念性的話多，千人一面，只有觀點，沒有具體事例，不能反映干部的真實面目。 二是文題不符，觀點和例子不一致。 三是對政績的表述不確切。在所取得的工作成績15 中，干部是起何作用，也沒有說明白。 四是邏輯混亂，語法不通。有的前后自相矛盾，前面說 工作有魄力，敢抓敢管，一抓到底 ，后面說 抓落實的力度不夠大。缺點和不足都是那么幾條 有時批 第 16 頁 共 23 頁 評人不注意方式方法 ， 有時工作中存在急躁情緒氣 有時抓工作過于具體 等等。因此，不論是 新手 ，還是 老手 ，在撰寫每一份考察材料時，都應(yīng)該聚精會神、嚴(yán)肅認(rèn)真。具體應(yīng)該注意以下幾點： ，干部考察材料大體上已形成約定俗成的格式，應(yīng)該按這個格式寫?？疾觳牧喜辉賹懕救说淖匀磺闆r和簡歷。每小段提出一個觀點，然后輔以典型事例加以說明。 民主推薦情況，包括時間、推薦職務(wù)、參加人、被推薦干部得票多少、排序等，一般在考察材料最后另起一段進行表述。作為 第 17 頁 共 23 頁 自然和社會的人既有共性也有個性。多血質(zhì)屬活潑型，表現(xiàn)為活潑好動，機智靈活，親切開朗，為人熱情，精力充沛，但感情不穩(wěn)定，注意力不集中，易于幻想，行動輕率，缺乏耐心和毅力 。粘液質(zhì)的特征是膠滯型，主要表現(xiàn)是注意力穩(wěn)定，情緒堅毅持久，善于克制忍讓，處事謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅認(rèn)真，但反應(yīng)遲緩，缺乏熱情，個性固執(zhí)，情緒不易外露 。有的人以一種性格氣質(zhì)為主，還兼有其他特點。 、崗位和取得成績寫 不同經(jīng)歷的人，不同工作崗位的人，表現(xiàn)出來的完全不同的氣質(zhì)、性格、業(yè)務(wù)專長和工作績效，都為考察材料的撰寫提 供了廓大的寫作空間。從類別上看，有的是 京官 ，有的是 地方官 ，地方官 中有的是發(fā)達地區(qū)的，有的是欠發(fā)達地區(qū)的 。即使是同一級別、職位的干部，情況也不盡相同。由于分工的不同，他們的工作職責(zé)、內(nèi)容、要求、付出努力的方式、所取得的效果的表現(xiàn)形態(tài)都各不同。擔(dān)任過專業(yè)職能部門領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的同志可能對某行業(yè)的情況更內(nèi)行一些。 撰寫考察材料時，在不忽視其過去任職經(jīng)歷的同時，更要重視其在現(xiàn)工作崗位上的表現(xiàn)，用最新鮮、最生動的材料勾勒干部18 的特質(zhì)。既要看物質(zhì)文明建設(shè)的成就，也要看精神文明建設(shè)成果。通過分析自然條件、原有工作基礎(chǔ)和不可抗力破壞等客觀因素的影響，看其主觀努力程度及其成效。特別是對長期在艱苦環(huán)境中勤奮工作的干部，應(yīng)給予充分肯定。一方面，要正確認(rèn)識個人作用。防止成績?nèi)巳擞蟹?，在實績?吃大鍋飯 的現(xiàn)象。四是要分析全局利益與局部利益、長遠利益與眼前利益以及兩個文明建設(shè)的關(guān)系。對那種忽視全局利益，甚至無視黨紀(jì)國法而取得的局部效益，不能視為工作實績。對那些重視積累后勁而眼前效益一時不太明顯的，同樣19 應(yīng)視為工作實績。 撰寫考察材料時，要盡可能地根據(jù)干部的擬使用方向，有側(cè)重地反映其特點。擬作秘書長人選的要側(cè)重反映其綜合協(xié)調(diào)和語言表達能力怎么樣 。擬作宣傳部長人選的，要注意看他的政治理論水平、政治敏銳性以及 文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、對新聞輿論工作的熟悉情況等等。作風(fēng)是否民主，能否廣納諍言，能否正確對待不同意見乃至錯誤的意見 。 對干部的缺點和不足，要實事求是地予以反映。寫缺點一要敢寫，不能回避粉飾 。對干部的缺 點和失誤要認(rèn)真地加以分析， 20是主要的還是次要的 。是缺乏經(jīng)驗造成的還是瀆職失職造成的 。是出以公心還是圖謀私利 。只有這樣，才是真正對組織負(fù)責(zé)，對同志負(fù)責(zé)，才能經(jīng)得起歷史的檢驗。 首先，要廣選精用材料。一是典型材料， 第 21 頁 共 23 頁 即指那些具有代表性的，能夠集中、生動地反映被考察者表現(xiàn)情況的材料 。三是背景材料，即指那些反映考察者進行某項工作時的歷史條件、自然環(huán)境等方面情況的材料 。這些材料，有的是直接材料，有的是間接材料，都應(yīng)注意收集。選材以十當(dāng)一，越多越好 。對收集到的材料，要做艱苦細致的分析整理工作，披沙揀金，由此及彼、由表 及里，選取最能反映干部本質(zhì)特征的典型事例寫到材料中去，同時精選必要的背景材料等加以印證。總之，要注意克服材料貧21 乏，不能說明觀點或者材料紛亂，淹沒了觀點的問題。每個材料先說什么，后說什么，重點說什么，應(yīng)該心中有底，決不能以其昏昏，使人昭昭。觀點應(yīng)該能夠統(tǒng)帥材料，材料能夠很好地烘托觀點。前面所述，干部考察材料要求準(zhǔn) 確嚴(yán)密。除此以外，語言表述上要注意幾點：一是 文化大革命 中如果犯有錯誤（以組織結(jié)論為準(zhǔn)），需要在考察材料中反映的，其表述要符合黨中央《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》精神，不要使用 文化大革命 時期的不合適語言，不要沿用老觀點。不要使用 受審查 、 受批判 ，應(yīng)統(tǒng)稱為 受沖擊 或 受迫害 。不要使用對受 到迫害 能正確對待 一類的語言。有些非用不可的詞句，可加引號。二是不要使用別人不清楚的省略語（如 三右一風(fēng) ， 工程 等），不要過多地使用專業(yè) 22 性詞語。有些干部歷史上受過審查，當(dāng)時也作了結(jié)論，但現(xiàn)已查明是錯案，對這類問題的表述要特別慎重，不要只寫過去的結(jié)論，不寫糾正的情況。四是對民主人士的歷史和現(xiàn)實表現(xiàn)的表述要符合中央關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)工作的方針政策。文章越改越好，考察材料也是一樣。 23