【摘要】網(wǎng)絡(luò)家園建設(shè)的建議現(xiàn)在已經(jīng)是進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,同時(shí),也是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè),有利于教師通過(guò)這個(gè)平臺(tái),分享先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),也能在該平臺(tái)上學(xué)習(xí)到很多的東西,體現(xiàn)了一種終身學(xué)習(xí)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)家園,我有一些個(gè)人的見(jiàn)解:要組建一支務(wù)實(shí)能干的研修隊(duì)伍,建成各類繁多、內(nèi)容豐富的教學(xué)資源庫(kù)。有了豐富的資源,教師只要在教學(xué)過(guò)程中遇到什么困難與問(wèn)
2024-12-13 00:14
【摘要】以水色佳麗著稱于世的富春江,素有“奇山異水、天下獨(dú)絕”之稱。這條浙江水系的翡翠玉帶,尤以桐廬境段最為秀麗。古人云:“三吳行盡千山水,猶道桐廬景清美?!鄙嫌纹呃餅{,水如染,山如削,峰緊流窄,鳶飛魚(yú)躍,稱“富春江小三峽”。自嚴(yán)子陵釣臺(tái)至窄溪,江流寬闊,兩岸綠樹(shù)煙花,小橋流水,山莊錯(cuò)落,更兼有嚴(yán)子陵釣臺(tái)、大奇山、白云源、桐君山、天
2024-08-24 01:55
【摘要】與朱元思書(shū)吳均吳均,字叔庠,吳興故障人。南朝梁代文學(xué)家、史學(xué)家。他的文章善于寫(xiě)景,尤其擅長(zhǎng)小品書(shū)信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書(shū)——書(shū)信,一種文體。本文是一篇駢體文,是和散文相對(duì)的一種韻文,因多用四六句又稱“四六文”,講究對(duì)仗和聲律,多用偶句(駢句),少用散句。讀一讀
2025-02-05 22:57
【摘要】與朱元思書(shū)吳均一、導(dǎo)入新課南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書(shū)》就是其中一篇出色的寫(xiě)景小品文。二、簡(jiǎn)介作者
2025-02-01 06:42
【摘要】與朱元思書(shū)吳均一、導(dǎo)入新課南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書(shū)》就是其中一篇出色的寫(xiě)景小品文。二、簡(jiǎn)介作者吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣(今
2024-08-23 13:37
【摘要】與朱元思書(shū)——吳均田園富春江美景天下佳山水,古今推富春。文學(xué)常識(shí)《與朱元思書(shū)》的書(shū)的意思是______。這是南朝梁_______家_____寫(xiě)給朋友的,描繪了______江優(yōu)美奇異的景色。書(shū)信文學(xué)吳均
2024-12-12 04:19
【摘要】吳均,字叔庠,吳興故障人。南朝梁代文學(xué)家、史學(xué)家。他的文章善于寫(xiě)景,尤其擅長(zhǎng)小品書(shū)信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書(shū)——書(shū)信,一種文體。本文是一篇駢體文,是和散文相對(duì)的一種韻文,因多用四六句又稱“四六文”,講究對(duì)仗和聲律,多
2024-12-11 23:37
【摘要】富春江全長(zhǎng)110公里一頭連著素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州西湖,一頭連著人稱“歸來(lái)不看岳”的安徽黃山富有神奇的魅力巧奪天工的自然景觀曠古悠遠(yuǎn)的歷史遺跡,“攬?zhí)煜缕婢坝谝簧怼眳蔷鶎W(xué)習(xí)能力拓展
2024-12-11 01:48
【摘要】與朱元思書(shū)吳均山際見(jiàn)來(lái)煙,竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛,云從窗里出。山中雜詩(shī)吳均吳均,字叔庠xiáng,吳興故鄣人。南朝梁代文學(xué)家、史學(xué)家。他的文章善于寫(xiě)景,尤其擅長(zhǎng)小品書(shū)信,文辭清拔有古氣,人稱“吳
2024-12-12 04:18
【摘要】與朱元思書(shū)吳均黃果樹(shù)瀑布漓江與朱元思書(shū)吳均一、體裁介紹南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追
2025-01-18 01:15
【摘要】展示歌我自信,我最棒,聚焦點(diǎn)處來(lái)亮相胸挺直,頭高昂,面帶微笑喜洋洋嘴里說(shuō),心中想,脫稿不再看師長(zhǎng)吐字清,聲洪亮,嗯啊口語(yǔ)別帶上一握拳,一揮掌,肢體語(yǔ)言能幫忙展示完,忙退讓,褒貶評(píng)價(jià)記心房與朱元思書(shū)吳均你都寫(xiě)對(duì)了嗎?反:“反”通“返”,返回?
【摘要】與朱元思書(shū)吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝粱文學(xué)家。出身貧寒,好學(xué),有俊才,通史學(xué),善詩(shī)文。其詩(shī)清新,且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫(xiě)景,文辭清新挺拔,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”。《與朱元思書(shū)》是吳均寫(xiě)給朱元思的書(shū)信節(jié)選,同時(shí)也是一篇寫(xiě)景的小品文。吳均
2024-11-29 00:48
【摘要】古人說(shuō):“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”,與自然融為一體是文人學(xué)士的共同追求。他們用心靈觀察體會(huì)自然萬(wàn)物之美,賦予山水靈性、情感以至生命。吳均的《與朱元思書(shū)》為我們留下了獨(dú)具特色的富春江景,讓我們悉心體味、盡情觀賞。與朱元思書(shū)(南朝梁)吳均銀川十五中王軍湘1、文體南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著
【摘要】與朱元思書(shū)吳均讀第一段,思考:總領(lǐng)全文山水特征的是哪一句?風(fēng)煙俱凈,天山一色。從流飄蕩,任意東西。奇山異水,天下獨(dú)絕。寫(xiě)景:敘事:抒情:隱山之“奇”暗水之“異”山水總體特點(diǎn)
2024-12-11 00:00
【摘要】第一篇: 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)先總后分的描述方法。 2、體味精美清新的語(yǔ)言,積累描繪山水的詞語(yǔ)。 3、培養(yǎng)誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審美能力。 4、培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情,感受江山的奇美。 ...
2024-10-20 21:44