2、3、5的倍數(shù)特征[推薦]-閱讀頁

【摘要】第一篇：2、3、5的倍數(shù)特征[推薦] 2、5、3的倍數(shù)的特征 一、倍數(shù)的特征： 2的倍數(shù)的特征：個位數(shù)字是0，2，4，6，8；5的倍數(shù)的特征：個位數(shù)字是0或5；同時是2、5倍數(shù)的特征：個位數(shù)字是...

2024-10-28 21:07

2、5的倍數(shù)的特征的教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】第一篇：2、5的倍數(shù)的特征的教學(xué)設(shè)計 2、5的倍數(shù)的特征的教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標： 1、在100以內(nèi)的自然數(shù)表中，能正確找出2、5的倍數(shù)，并在這一活動中，初步感悟2、5的倍數(shù)的特征，能用自己的語...

2024-10-28 21:37

2、5、3的倍數(shù)的特征發(fā)展練習-閱讀頁

【摘要】第一篇：《2、5、3的倍數(shù)的特征》發(fā)展練習 《2、5、3的倍數(shù)的特征》發(fā)展練習 （一）按要求寫數(shù)． 1、能被3整除的最大兩位奇數(shù)． 2、能被3整除的最小兩位偶數(shù)． 3、個位是0，又是3的倍數(shù)...

2024-10-28 22:45

2和5的倍數(shù)特征推薦閱讀-閱讀頁

【摘要】第一篇：2和5的倍數(shù)特征 《 2、5的倍數(shù)的特征》說課稿 一、說教材： 這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了倍數(shù)概念的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。它是學(xué)好找因數(shù)、求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的重要基礎(chǔ)，還有利于學(xué)習約分...

2024-10-28 20:15

3的倍數(shù)特征-閱讀頁

【摘要】3的倍數(shù)特征在3的倍數(shù)上畫“”。個位是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)嗎？333639134926904557驗證步驟：1、任意寫一個數(shù)，用它除以3，判斷是不是3的倍數(shù)。2、把它各位上的數(shù)加起來，看和是不是3的倍數(shù)。3、想一想：一個數(shù)如果不是3的倍數(shù)，它各位上數(shù)

2024-11-07 06:36

2和5倍數(shù)的特征-閱讀頁

【摘要】第一篇：2和5倍數(shù)的特征 2、5倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級下課時安排：1教學(xué)目標： 1、掌握2、5倍數(shù)的特征和既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的特征認識奇數(shù)和偶數(shù)。 2、讓學(xué)生經(jīng)...

2024-10-28 21:07

2、5倍數(shù)的特征設(shè)計-閱讀頁

【摘要】第一篇：2、5倍數(shù)的特征設(shè)計 2、5倍數(shù)的特征 一、教學(xué)目標 、5的倍數(shù)特征的探索過程，理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征，會運用這些特征判斷一個數(shù)是不是2和5的倍數(shù)；知道偶數(shù)和奇數(shù)的意義，會判斷一個...

2024-10-28 23:34

2、5倍數(shù)的特征5篇-閱讀頁

【摘要】第一篇：2、5倍數(shù)的特征 課題： 2、5倍數(shù)的特征66課型：新授課時間： 12、9教學(xué)目標： 1、通過自主探索，掌握2、5倍數(shù)的特征，會判斷一個數(shù)是不是2或者5的倍數(shù)。 2、理解并掌握奇數(shù)和...

2024-10-28 22:39

的倍數(shù)的特征ppt-閱讀頁

【摘要】3的倍數(shù)的特征?教學(xué)目標：1、經(jīng)歷在100以內(nèi)的自然數(shù)表中找3的倍數(shù)的活動，在活動的基礎(chǔ)上感悟3的倍數(shù)的特征，并嘗試用自己的語言總結(jié)特征。2、在探索活動中，感受數(shù)學(xué)的奧妙；在運用規(guī)律中，體驗數(shù)學(xué)的價值。?教學(xué)重、難點：是3的倍數(shù)的數(shù)的特征。12182025

2025-02-04 09:36

的倍數(shù)的特征ppt課件-閱讀頁

【摘要】1、一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)（）√2、最小偶數(shù)的兩位數(shù)是12．（）×3、同時是2、5倍數(shù)的數(shù)的個位上的數(shù)一定是0．（）√判斷1、是２的倍數(shù)的最小的三位數(shù)是（），最大的三位數(shù)是（）．2、是5

2025-02-03 23:21

的倍數(shù)特征ppt課件-閱讀頁

【摘要】2的倍數(shù)的特征2的倍數(shù)的特征座位號是多少的同學(xué)應(yīng)該從雙號入口進?座位號為2，4，6，8，10，···2=1×24=2×26=3×28=4×210=5×2&

2024-12-23 05:19

2和5的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：2和5的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準備 。 、5的倍數(shù)的特征，會判斷一個自然數(shù)是不是2和5的倍數(shù)。 、猜想、分析、歸納的能力，愿意與同學(xué)交流自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，增強學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。 ...

2024-10-28 22:49

五年級數(shù)學(xué)2、5的倍數(shù)的特征-閱讀頁

【摘要】2、5的倍數(shù)的特征?請從小到大試著找一找２的倍數(shù)有哪些？一個數(shù)依次乘以１，２，３．．．所得的積就是這個數(shù)的倍數(shù)．×2……123456789101046281214161820個位上是

2024-08-24 19:21

人教版五下因數(shù)與倍數(shù)2、5倍數(shù)的特征課件1-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀察、猜測和討論過程中，提高探究問題的能力。1234567891011121314151617

2024-12-19 09:23

蘇教版四年下2和5的倍數(shù)特征-閱讀頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?2、5的倍數(shù)的特征的過程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是2或5的倍數(shù)。?、偶數(shù)的含義，能判斷一個數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?、猜測和討論過程中，提高探究問題的能力。123456789101112131415161718

2024-12-01 12:13

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