2、匆匆課件1-閱讀頁
2024-12-11 01:31本頁面
【正文】 了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。輕煙、 薄霧瞬息被 “ 吹散了 ” ，被 “ 蒸融了 ” ， 日子就是如此稍縱即逝。 作者是怎樣具體描述日子去來匆匆的？ 請仿照課文的寫法，在寫幾句。 作者在文中的多處地方，運用各種修辭手法。 說過去的日子 “ 如輕煙 ”“ 如薄霧 ” ，這是用了比喻手法。 拓展 : 舉出你知道的關(guān)于時間的格言 . 學(xué)習(xí)了這課 ,你想說點什么 ? 古今中外有許多珍惜 時間、珍惜生命的名言 。 高爾基 只有把握住今天，才能開創(chuàng)明天。 但是聰明的，你告訴我， 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 ? 燕子可再來 楊柳可再青 花兒可再開 逝去的日子不再回 對比 引出對時光和人生的 思考。顯示出個人在宇宙面前多么渺小，人生多么短暫。
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