關(guān)于七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-09-06 14:24本頁(yè)面
【正文】 ，讓理想為人生之船航行指明方向。主題教育 :熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 、學(xué)會(huì)發(fā)展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 第八周 :理解父母、孝敬父母思想道德教育 :感恩的心主題班會(huì) 第九周 :一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)。復(fù)習(xí)迎考。 第十一周 :期中考試得失談 :明確學(xué)習(xí)目的。主題班會(huì) :學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 第十三周 :舉行硬筆書(shū)法比賽 第十四周 :班風(fēng)班紀(jì)反思整頓 :對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)狀況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。 第十五周 :舉行詩(shī)歌朗誦比賽 第十六周 :主題班會(huì)，誠(chéng)信教育。 第十八周 :主題教育 :新的開(kāi)始，新的期望。開(kāi)展元旦慶?；顒?dòng) 第十九周 :期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。 第二十周 :復(fù)習(xí)迎考。 七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，對(duì)于學(xué)生，對(duì)于未來(lái)，心里充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)完美的希冀。 指導(dǎo)思想 :建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體。主要是由于我對(duì)班里孩子的潛力仍心存疑惑，放不開(kāi)手。每一天，我都要聽(tīng)到孩子不停的跟我說(shuō)某某某怎樣了，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種不好的習(xí)慣，缺乏自主的管理潛力，依靠性較強(qiáng)，對(duì)于我來(lái)講，則是時(shí)光愈久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無(wú)的糾紛占用了超多時(shí)光，本學(xué)期我將著力于解決 這一問(wèn)題。 一、建立完善的管理制度。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。若組長(zhǎng)解決不了，能夠請(qǐng)老師幫忙。如中午用餐時(shí)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐狀況，餐具的整潔 。學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。不管上什么課，如果任課老師沒(méi)有到崗，班長(zhǎng)去教導(dǎo)處樊老師處報(bào)告。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 繼續(xù)推行 “ 好少年行為冊(cè) ” 活動(dòng)，加強(qiáng)互相監(jiān)督。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項(xiàng)目的評(píng)比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改善，對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目要有具體的要求，如 :衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，持續(xù)衣服整潔，大小便后清理干凈，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等，同時(shí)與學(xué)生的自評(píng)結(jié)合起來(lái)，設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則。對(duì)潛力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更 多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，用心引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，這是我作為班主任時(shí)刻要思考的。多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自我的字號(hào)選取參加學(xué)校的興趣小組，在班級(jí)的活動(dòng)中開(kāi)展 “ 技能大比拼 ” 活動(dòng)。 重視 潛力弱的學(xué)生的扶助 (1)。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。 (2)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予必須的幫忙，對(duì)他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。 三、開(kāi)展新穎有益的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的學(xué)校生活 活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊(duì)課開(kāi)展較為豐富的活動(dòng)。 (1)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一天飯后有很長(zhǎng)的時(shí)光，這些時(shí)光學(xué)生不能自行安排，經(jīng)常會(huì)有事故發(fā)生。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類(lèi) : “ 快樂(lè)小游戲 ”: 主要安排簡(jiǎn)單的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學(xué)生在下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)中持續(xù)良好的情緒和充沛的精力 。 “ 才藝表演 ”: 講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示 。 “ 暢游書(shū)海 ”: 捧一本書(shū)，在陽(yáng)光里或是微風(fēng)中，在草地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂(lè)趣。 每月工作安排 :八月份 : 做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。 九月份 : 布置教室。 品德作業(yè) 操作指導(dǎo)。 舉行一次作業(yè)展覽。 小組長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。 十二月份 : 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能大比拼 優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選。 布置寒假工作、
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