20xx七年級班務工作計劃四篇-閱讀頁
2024-11-19 06:27本頁面
【正文】 訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
四、具體工作安排
第一周:組織新生報名注冊，入學教育。
第三周:一是組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育；二是*規(guī)，切實落實和；三是完成班級環(huán)境布置。
第五周:開展理想教育活動，讓學生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。主題教育:熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發(fā)展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀律和學習目的教育。
第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會
第九周:一是組織學生用心參加桐梓河教研聯(lián)會的相關活動。復習迎考。
第十一周:期中考試得失談:明確學習目的。主題班會:學習經(jīng)驗交流會。
第十三周:舉行硬筆書法比賽
第十四周:班風班紀反思整頓:對開學以來班級狀況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。
第十五周:舉行詩歌朗誦比賽
第十六周:主題班會，誠信教育。
第十八周:主題教育:新的開始，新的期望。開展元旦慶?；顒?br /> 第十九周:期末考試動員、考風考紀教育。
第二十周:復習迎考。
【篇四】
又是一個新學期的開始，對于學生，對于未來，心里充滿了無數(shù)完美的希冀。
指導思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。主要是由于我對班里孩子的潛力仍心存疑惑，放不開手。每一天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎樣了，這對于學生來說是一種不好的習慣，缺乏自主的管理潛力，依靠性較強，對于我來講，則是時光愈久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了超多時光，本學期我將著力于解決這一問題。
一、建立完善的管理制度。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。若組長解決不了，能夠請老師幫忙。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。此外，每個月所有的組長都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。
為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據(jù)這些項目設計學生的自評表格，在每一天下午讓學生根據(jù)自我的表現(xiàn)進行自評，打相應的分數(shù)，每周五結合班級的“好少年行為冊”綜合測評。學生的互評是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個好辦法，繼上學期的“好少年行為冊”的推出后，本學期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。
二、因才施教，做好培優(yōu)轉后的工作
重視潛力強學生的培養(yǎng)
(1)。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學生的某些潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。
(2)。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自我的技能。對這幾個學生生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的群眾氛圍。對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。
(3)及時與家長溝通，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學生的全面狀況，共同研究教育資料和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。活動要精心設計，只有學生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。這學期，我將安排當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作，其他學生都在文娛委員帶領下開展各項有益的活動。(2)班隊活動
本學期將根據(jù)大隊部的活動安排，開展相應的班隊活動，活動形式力求多樣性、活潑型和實用性，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識，增強學生的潛力
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