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關(guān)于七年級班務(wù)工作計劃(留存版)

2024-09-06 14:24上一頁面

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【正文】 任工作計劃 : 一、學(xué)生狀況分析。 十一月份 : 開展講禮貌、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感的教育活動。 1學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。 透過各種的校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí) 中學(xué)生日常行為規(guī)范 、 中學(xué)生守則 ,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。教育家葉圣陶先生說過 :“ 教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。結(jié)合國慶節(jié),進(jìn)行愛國主義教育 。 結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。 做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ?。之前從未住過校,年齡確實偏小,自控潛力比較弱,因此需要花比較多的時光去抓紀(jì)律,培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。 三具體措施 抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 1本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化,預(yù)防學(xué)生早戀。二是學(xué)習(xí)班規(guī),切實落實 中學(xué)生守則 和 中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則 。 第十一周 :期中考試得失談 :明確學(xué)習(xí)目的。 指導(dǎo)思想 :建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。不管上什么課,如果任課老師沒有到崗,班長去教導(dǎo)處樊老師處報告。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,鼓勵他們的信心和勇氣。 每月工作安排 :八月份 : 做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。 布置寒假工作、作業(yè)。 “ 才藝表演 ”: 講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個人的才藝展示 。多方面了解學(xué)生的興趣特長,因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自我的字號選取參加學(xué)校的興趣小組,在班級的活動中開展 “ 技能大比拼 ” 活動。如中午用餐時,組長負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐狀況,餐具的整潔 。 第二十周 :復(fù)習(xí)迎考。 第八周 :理解父母、孝敬父母思想道德教育 :感恩的心主題班會 第九周 :一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會的相關(guān)活動。 : 第二周 :一是配合學(xué)校對新生進(jìn)行養(yǎng)成教育 。 多巡堂,多查午休,時刻留意學(xué)生的狀況。 多與學(xué)生交流,讓學(xué)生感受到老師的存在,做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者,生活上的領(lǐng)路人。留守兒童 25 人。 召開中下生會議, 深入了解狀況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 1加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。 開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。因此,現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計劃如下 : 一、學(xué)生基本狀況分析 我班現(xiàn)有學(xué)生人,其中男生人, 女生人??傮w上觀察,我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,自覺性較差,課堂紀(jì)律渙散。 以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動,進(jìn)行思想教育。 1多巡堂,多查午休,時刻留意學(xué)生的狀況。 對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律,有良好的班風(fēng)和群眾榮譽(yù)感,可塑性強(qiáng)。 在學(xué)生的自覺性和群眾榮譽(yù)感上多下功夫,開展團(tuán)隊教育,讓班級變得團(tuán)結(jié)有活力。 1每月一次考試,語數(shù)外三科一齊考,并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓勵。二是選拔臨時班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律,衛(wèi)生和兩操等,提出要求,明白如何開展工作 。二是期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。期末考試。勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo) 。讓學(xué)生互相了解彼此的特長,鍛煉自我的技能。 “ 走進(jìn)大自然 ”: 觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動物等 。 班務(wù)工作計劃 。 (2)班隊活動 本學(xué)期將根據(jù)大隊部的活動安排,開展相應(yīng)的班隊活動,活動形式力求多樣性、活潑型和實用性,在活動中加強(qiáng) 學(xué)生的對于教育主題的理解和認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)生的潛力。對這幾個學(xué)生生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,由班長負(fù)責(zé)解決,如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師辨別班長所作出的處理是否正確。在我靜心細(xì)想時,這些希冀便成為一個個具體
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