【正文】 篇 6） 一、活動目的： 以 4 通過開展全校性讀書活動，推動 “ 創(chuàng)建書香校園讀書活動 ” 進一步開展，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。 三、活動主題： “ 愛上閱讀 ” 四、活動口號： 閱讀成就最美的自己。 讀好書、習美德、立良行。 讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。 五、活動對象： 學校全體師生 六、活動步驟： 第一階段：準備階段 做好環(huán)境創(chuàng)設布置：各班重新整理圖書分享區(qū)，完善班級圖書角管理出借制度，建議圖書角圖書建立外借制度，以發(fā)揮書香育人的最大作用。 ”“ 閱讀成就最美的自己 ”“ 讀書口號：愛上閱讀 ” （天獎老師負責），宣傳櫥窗主題板報（德育處少先隊負責）。 各個年級各班級精心為學生選擇閱讀的書目；對學生的讀書活動進行針對性指導，讓學生學會讀書。（收集過程性材料） 各班級應積極做好讀書交流會工作。通過讀書交流會的開展，讓學生在交流中深化對閱讀書籍的理解，并將閱讀活動內化為自己 的收獲。（ 404班初定 13 周） 開辟一個欄目 各班設立一個專題性閱讀學習園地（走廊文化欄），匯集學生讀書所得。 整理充實班級圖書角及圖書分享區(qū) 建立健全班級圖書角出借管理制度，剔除破損、老舊圖書，檢查完善圖書分享章填寫情況，提醒管理員每天落實整理及圖書回收工作，同時強調愛惜圖書，及時歸還歸位等注意事項。 以年段為單位舉行讀書展示活動 舉行圖書義賣活動，以全國助殘日為契機，舉行 “ 圖書義賣、愛心助殘 ” 活動，以豐富讀書活動的內涵。 各班負責組建同學間的 “ 好書交換站 ” ，定期舉辦 “ 好書交換看 ” 活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。 學校早會開辟 “ 朗讀時間 ” ，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺。 第三階段：總結表彰 開展首屆 “ 書香家庭 ” 、 “ 讀書明星 ” 、 評選活動。（推薦評選遵循 “ 讀書明星 ” 及 “ 書香家庭 ” 評選細則。 讀書月活動總結、頒獎活動。語文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。充分利用午間讀寫時段組 織學生閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。 八、組織工作： 本次活動由校務室主持，德育處、年段長負責落實，全體語文教師和班主任負責相關活動，各年段要做 好各項材料整檔并上交校務室。 二、活動內容 創(chuàng)建書香班級 (16)； 爭做讀書小標兵 (16)； 舉行讀書故事會 (16)； 舉行我愛書征文活動 (46)； 展開以讀書為主題的板報比賽 (16)； 三、活動時間 4 月 12 日至 6 月 31 日 四、參與對象 全體學生 五、具體安排 (一 )、預備發(fā)動階段： 成立領導小組； 召開班主任工作會議； 各班預備宣傳發(fā)動； (二 )、活動展開階段 落實書香班級、讀書小標兵評比細則； 落實、展開讀書故事會、我愛書征文活動； 舉行以讀書為主題的板報比賽 (園地 )； (三 )、成果匯總展現，表彰活動。 七、活動領導小組 組長：崔明玉 副組長：權菊花安文華尹香蘭薛錦玉 成員：各班班主任漢語教師韓春姬張銀姬 書香班級讀書小標兵評比細則 有爭創(chuàng)書香班級的計劃與總結。 班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級讀書角，建立借閱制度，構成一定的活動，并落實專人管理。人人認真瀏覽推薦書目，經典朗誦鍥而不舍。 建立好書交換站。 建立讀書成長冊。 展開富有特點的課外瀏覽活動，構成自己班級的活動個性。還可以舉行故事會、演講比賽、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。 一、宣傳口號 書是人類進步的 `階梯。 用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。 人不但要有知識，更要有文化。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理 信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會。 三、主題 做快樂的讀書人 四、組織領導機構 組長：周澤榮 副組長：魏澤軍 魏冬梅 廖云娣 組員：各班班主任 五、活動時間 —— 六、主要形式與內容 操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書 30 本 (可讓學生自帶 )。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。 班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。 八、活動內容 “ 學校是我家，環(huán)境靠大家 ” 征文比賽。從中評選一等獎 1 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名。 上交時間： 1 月 7 日 參加對象：全校學生 活動安排：每班擇優(yōu)推選 5 份作品參加學校評選。 讀書節(jié)專題黑板報比賽。 讀 書筆記評比。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為 5。 比賽時間： 1 月 14 日 參加對象：全校學生 活動安排：各班擇優(yōu)推選 3 名學生參加學校誦讀比賽。個人設一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名。 展示、表彰總結（師生活動） 時間： 1 月 14 日大課間活動 地點：操場、宣傳欄 參加對象：全體師生 活動安排：六個獲勝 “ 書香班級 ” ，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。