湘少版三上unit4areyoulingling之一-閱讀頁
2024-12-10 02:14本頁面
【正文】 2 出示一個男孩的卡片 a boy，板書，并帶讀。 游戲 ——快速反應(yīng) 在講臺上擺放 Anne, Peter ,Miss Li, Mr. Lin等人物圖片。當(dāng)教師在他們身后舉起一張單詞卡片，如 a girl，全班同學(xué)大聲說 a girl，兩名代表快速地舉起相應(yīng)的圖片，速度快的為勝。 請一名學(xué)生上臺，從臺上的人物（ Anne, Peter ,Miss Li, Mr. Lin等）圖片中選出想扮演的角色，卻不讓其他人知 曉，請全體同學(xué)和老師猜一猜。 表揚學(xué)生剛才的游戲玩得好，獎勵他們欣賞歌曲。 聽錄音，跟唱。 聽課文 D部分錄音，看課文，理解意思。 Step 4 創(chuàng)設(shè)情境，自由會話。對學(xué)生的表演進行評價，給予肯定與鼓勵，激發(fā)學(xué)生說英語的欲望。 通過唱唱、玩玩，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 難點 ：理解新 單詞，朗讀句子。 教學(xué)步驟 Step 1 師生問候。 Step 2 出示字母卡片 Dd，并帶讀；教學(xué)會上書寫 Dd ，分辨字母大小寫。 出示課文 E部分單詞卡片，強調(diào)字母 Dd 在單詞中的發(fā)音，并讓學(xué)生跟讀體會。 按照范例正確書寫字母。 將若干字母卡片放在講臺上，一名同學(xué)說字母，另一名學(xué)生快速找到相應(yīng)的卡片舉起來。 理解游戲規(guī)則，教師解釋 “Your turn”. 全班分為男、女兩組，進行 “猜人 ”游戲。 評價。
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