【正文】 1)根據(jù)英語學(xué)科特點努力做： ，帶動起每一位學(xué)生的興趣，使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，同時注意不同層次的學(xué)生的需要。 ，讓學(xué)生緊跟著老師授課，充分調(diào)動學(xué)生的用心性，讓學(xué)生的思維活動起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。在教學(xué)目標(biāo)達(dá)程度、教學(xué)設(shè)計、講授傾聽效果、鞏固練習(xí)等各個環(huán)節(jié)把好關(guān)，使每一個教學(xué)環(huán) 節(jié)都做到扎實有效。重點做好幾個點： 1)、課前有準(zhǔn)備， 2)、課上有激情， 3)、教學(xué)有節(jié)奏， 4)、練習(xí)有目的，5)作業(yè)布置有層次， 6)課后有反饋， 7)、詞語過關(guān)天天有。 五、英語教研組要有本組的特色，要優(yōu)化教學(xué)，教研目標(biāo)為： 用心創(chuàng)設(shè)語言情景，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 聽說，讀寫指正，提高學(xué)習(xí)潛力，獲取教學(xué)質(zhì)量。 巧設(shè)情景，增強(qiáng)英語的實用性，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對考試。 抓好備課這一環(huán)節(jié)， 備好課、互相聽課、互相評課，定期檢查質(zhì)量，做到備教材，備學(xué)生，鼓勵老師們相互多聽課，多探討教法，取長補(bǔ)短，共同努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 (3)精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量，加強(qiáng)考法研究，做好質(zhì)量分析及反饋。 加強(qiáng)教學(xué)科研工作，把組內(nèi)課題深入下去，并準(zhǔn)備成果展 示。 端正教學(xué)思想，改善教學(xué)方法，做到在練習(xí)中學(xué)英語，想法設(shè)法創(chuàng)情境，加強(qiáng)朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。 每位英語教師務(wù)必精心設(shè)計測試題，認(rèn)真做好試卷分析工作。 利用課余時間，加強(qiáng)聽力和閱讀潛力的訓(xùn)練，使學(xué)生在這方面的潛力得到 進(jìn)一步的提高。 1建立差生幫扶小組，以一強(qiáng)帶弱的形式，鼓勵差生的學(xué)習(xí)干勁和勇氣，使他們在最短的時間內(nèi)趕上來 . 七、結(jié)合學(xué)校計劃做好校本課程的宣傳，申報，輔導(dǎo)和評價工作。七年級主要進(jìn)行詞語競賽、英語交際用語對話 。另外我們計劃開展 “It’smyday!” 、 EnglishCorner 等活動，特請外教親臨 學(xué)校與學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面交流，提高學(xué)生學(xué)英語的興趣，開闊學(xué)生的眼界，讓學(xué)生親自感受英語的魅力。大力提高本組老師的競爭意識，借助我校為老師們帶給的平臺，鼓勵老師們走出學(xué)校，敢與合肥市的切磋技藝。校榮我榮，愿我們英語組老師齊心協(xié)力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己一份力量。 二、工作思路 教學(xué)目標(biāo)： :培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。通過校本教研，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題，支持教師對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提升。讓學(xué)生慢慢體會到 。 教研目標(biāo)：做好備課，上課，寫課，配合學(xué)校的主課研究活動，加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)和成長工作，組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課、反思等形式，做好課后反思和再實踐 ,使本組教師理論與實踐水平共同提高。在視導(dǎo)教研員的反饋報道中，對教師提出了更高的要求，課堂上師生語量比例成倒掛發(fā)展，體驗、思考的 機(jī)會明顯不足，教師過分強(qiáng)調(diào)教案的程式化，不能靈活應(yīng)變調(diào)控 課堂教學(xué)，忽略了學(xué)生的實際反應(yīng)，教師設(shè)問往往從知識考點出發(fā)，忽略了學(xué)生對文本內(nèi)涵的理解、語言欣賞、和朗誦的培養(yǎng)，核心訓(xùn)練環(huán)節(jié)以及重難點的把握和處理還需深入，另外對作業(yè)的布置隨意性大，缺乏針對性。 教師做好常規(guī)工作，做好備課 (教案中要突出教師的教和學(xué)生的學(xué)，力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。重視復(fù)備，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和復(fù)備教案，提高 備課質(zhì)量和教學(xué)效率。積極配合學(xué)校開展的各項教學(xué)研討活動和區(qū)組織的教研活動和培訓(xùn)，每位教師在教研組范圍內(nèi)進(jìn)行一次公開教學(xué)，做到說課、教案、評課、教后隨筆統(tǒng)一，本學(xué)期試圖進(jìn)行校本教材的開發(fā)，即英語閱讀的訓(xùn)練。不放棄每一個學(xué)困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作 。 英語教研組個人工作計劃精選篇 6 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持 “ 以人發(fā)展為本 ” 的教育理念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，適度性超前發(fā)展。 二、中心任務(wù) 集體反思英語教研組所存在的問題。 加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊伍素質(zhì)。 加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)同頭備課，做好資源共享工作。 （ 1）讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的教師與他們結(jié)對。 （ 3）創(chuàng)造機(jī)會讓新教師多聽課，多上公開課。 ２、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐步樹立 “ 以人為本 ” 的思想，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。 (2)重視教法、學(xué)法研究。 ３、重視和加強(qiáng)教研組建設(shè)，采取切實措施。 (2)健全集體備課制度。 （ 4）鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。 （ 1）各年級開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等。 （ 3）因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。 鼓勵教師樹立先進(jìn)的理念，建立課題，進(jìn)行教科研的探索。 教研組活動是難得的一個老師互相交流的機(jī)會，充分利用教研組活動，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容?；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源，做到資源共享。加強(qiáng)同頭備課，固定時間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。 做好資源共享工作。因為教材的話題是相對固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會有太大的出入。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資源的整合工作。高二年級負(fù)責(zé)現(xiàn)在高二教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門別類 ，以文件夾的形式進(jìn)行整理，方便全組交流。 資源共享工作在學(xué)期末進(jìn)行交流，為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。我組除一人外都要參加。