5農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策-閱讀頁
2024-09-04 12:20本頁面
【正文】 產(chǎn)技術(shù)含量，推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，特別需要具有高素質(zhì)的勞動者和技能型人才。 三加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育的對策 （一）擴大職業(yè)教育對農(nóng)村學生的招生，樹立 “ 大職教觀 ” 生源不足使得農(nóng)村職業(yè)學校不能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，招生難成為了農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸。其次，應實行靈活學制。再次，在加大各級政府支持力度的同時加強職業(yè)教育的法制建設，推進教育公平，逐步推行中等職業(yè)教育免費制度，發(fā)展農(nóng)村職業(yè)義務教育。首先，為改善農(nóng)村職業(yè)學校的辦學條件，應加大財政經(jīng)費投入力度，提供農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的經(jīng)濟保障。推進城鄉(xiāng)教 育機會平等，加強農(nóng)村剩余勞動力職業(yè)教育。為提高農(nóng)業(yè)職業(yè)教育質(zhì)量，必須加強教師隊伍建設。學校可以通過面向社會招聘，從行業(yè)、企業(yè)中引進具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人才作為兼職教師。再次，在專業(yè)設置方面，為適應新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需要，實現(xiàn)農(nóng)業(yè) 第 6 頁 共 6 頁 現(xiàn)代化，農(nóng)村職業(yè)學校應該結(jié)合學校實際，以就業(yè)市場為導向，及時調(diào)整專業(yè)設置和課程安排，農(nóng)村職業(yè)教育應涉及農(nóng)業(yè)建設，加大培養(yǎng)適應農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展需要 的專業(yè)人才力度，城市和高等院校、科研院所應大力支持農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展，辦好涉農(nóng)專業(yè)，增強為農(nóng)服務的能力。同時，要提升農(nóng)村職教的層次，暢通職業(yè)教育升學通道。職校畢業(yè)生與普校畢業(yè)生平等參與勞動力市場競爭，職校生同樣可以從事白領(lǐng)工作。 ” 在實現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的進程中，加快農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，需要我們縮小城鄉(xiāng)差別，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，通過政府提供的政策傾斜讓農(nóng)民子女擁有與城市相同的職業(yè)教育權(quán)利和機會，這有助于促進城鄉(xiāng)教育公平在職業(yè)教育資源配置上向農(nóng)村傾斜，有效解決在人財物資源分配方面的 “ 貧富懸殊 ” ，以實現(xiàn)整體
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