【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”練習北師大版選修1-1一、選擇題1.設(shè)命題p:x2是x24的充要條件;命題q:若ac2bc2,則ab,則()A.p或q為真B.p且q為真C.p真q假D.p、q均為假[答案]A[解
2024-12-18 19:11
【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”同步練習一、選擇題:1.有三個語句:⑴2x?;⑵210x??;⑶20,()xxR??,其中是真命題的為()A.⑴⑵B.⑴⑶C.⑵D.⑶2.下列語句中是命題的為
2024-12-25 06:34
【摘要】§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”課時目標“或、且”的含義;正確應用邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且”解決問題,理解命題的結(jié)構(gòu).;培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,激發(fā)學生的求知欲.1.“p且q”形式的命題用“且”把命題p和命題q聯(lián)
2024-12-25 06:48
【摘要】第一章一、選擇題1.若p是真命題,q是假命題,則()A.p且q是真命題B.p或q是假命題C.非p是真命題D.非q是真命題[答案]D[解析]本題主要考查邏輯聯(lián)結(jié)詞.利用命題真值表進行判斷.根據(jù)命題真值表知,q是假命題,非q是真命題.2.設(shè)命題p:函數(shù)y=
2024-12-20 11:35
【摘要】§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”課程目標學習脈絡1.通過數(shù)學實例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義.2.通過本節(jié)學習,會用“且”“或”“非”改寫有關(guān)命題,會寫一個命題的否定,并會判斷其真假.3.能舉實例,體會“且”“或”“非”
2024-12-06 23:22
【摘要】原命題,pq若則逆命題,qp若則逆否命題,qp若非則非否命題,pq若非則非命題學習目標:理解命題的概念和命題的構(gòu)成,能判斷命題的真假;了解四種命題的的含義,能寫出給定命題的逆命題、否命題和逆否命題;會分析四種命題之間的相互關(guān)系;重點難點:命題的概念、命題的構(gòu)成;分清命題的條件、結(jié)論和判
2024-12-25 01:49
【摘要】用聯(lián)系的思想學習邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”與集合的關(guān)系有著密切的關(guān)系,聯(lián)系集合中的“并、交、補”集的概念對學習邏輯聯(lián)結(jié)詞很有幫助。一、“或”與“并集”集合}|{BxAxxBA???或?中的“或”,它是指“Ax?”、“Bx?”其中至少一個是成立的:即Ax?,且Bx?;也可以Ax
2024-12-25 06:32
【摘要】命題一.學習目標:,能判斷命題的真假;P則q的形式3.會分析四種命題的相互關(guān)系二.學習重點:;.學習難點:P則q的形式,.三.知識鏈接:1、什么樣的語句是命題?什么樣的語句不是命題?
2024-12-09 23:16
【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”課時目標“非”的含義;正確應用邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”解決問題.2.掌握真值表并會應用真值表判斷含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假.嚴謹縝密的思維品質(zhì).1.命題綈p的概念一般地,對命題p加以否定,就得到一個新命題,記作________,讀作“________”.2.命題關(guān)鍵詞和命題的真假
2024-12-24 23:47
【摘要】1北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(一)法門高中姚連省制作2數(shù)學是一門以精確性著稱的學科,一就是一,二就是二,從不含糊.在數(shù)學中,有時會使用一些日常生活用詞,其實這些詞語,人們在運用的過程中都有經(jīng)過了推敲和嚴格的規(guī)定.下面來學習數(shù)學中使用邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”
2024-12-08 13:29
【摘要】第1課時命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個不善言辭的木訥之人,一天主人邀請張三、李四、王五三人吃飯聊天,時間到了,只有張三、李四準時赴約,王五打電話說:“臨時有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地
2024-12-25 06:37
【摘要】班級姓名層次第一章章末小結(jié)編寫人:劉瑞華審核:高二數(shù)學組寄語:數(shù)學來源于生活而用于生活!一、學習目標:A1、了解命題的逆命題、否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關(guān)系.B2、理解充分條件、必要條件與充要條件的意義.C3、理解全稱量詞
2024-12-20 22:15
【摘要】簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞教學過程:一、復習回顧二、講授新課例1:判斷下面的語句是否為命題?若是命題,指出它的真假.⑴請全體同學起立?、?0xx??;⑶對于任意的實數(shù)a,都有210a??;⑷xa??;⑸91是素數(shù);⑹中國是世界上人口最多的國家;⑺這道數(shù)學題目有趣嗎?⑻若||||xyab??
2024-12-24 19:53
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞教學案蘇教版選修1-1【教學目標】了解簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義;能正確地利用“或”、“且”、“非”表述相關(guān)的數(shù)學內(nèi)容;知道命題的否定與否命題的區(qū)別。教學重點:對“或”、“且”、“非”的含義的理解以及作為聯(lián)結(jié)詞的應用.教學難點:如何判斷含邏輯聯(lián)
2024-12-24 18:08
【摘要】成才之路·數(shù)學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索北師大版·選修1-1常用邏輯用語第一章●情景導學同學們,你一定聽說過歌德與一位文藝批評家“狹路相逢”的故事吧.批評家說:“我從不給傻子讓路!”而歌德面對如此尷尬的局面卻有禮貌地回答道:“呵呵,我可恰恰相反?!边@是不是與我們要學習的命
2024-12-07 08:44