【摘要】平面的基本性質(zhì)公理1:如果一條直線上的兩點在一個平面內(nèi)，那么這條直線上的所有點都在這個平面內(nèi)。公理3:如果兩個平面有一個公共點，那么它們還有其他公共點,這些公共點的集合是一條直線。公理2:經(jīng)過不在同一條直線上的三點有且只有一個平面。(即不共線的三點確定一平面)平面的基本性質(zhì)αβABC
2024-12-08 12:11
【摘要】習題課【課時目標】1．能熟練應(yīng)用直線、平面平行與垂直的判定及性質(zhì)進行有關(guān)的證明．2．進一步體會化歸思想在證明中的應(yīng)用．a(chǎn)、b、c表示直線，α、β、γ表示平面．位置關(guān)系判定定理(符號語言)性質(zhì)定理(符號語言)直線與平面平行a∥b且__________?a∥αa∥α，_
2024-12-25 10:20
【摘要】第1課時直線與平面平行的判定【課時目標】1．理解直線與平面平行的判定定理的含義，會用圖形語言、文字語言、符號語言準確描述直線與平面平行的判定定理；2．能運用直線與平面平行的判定定理證明一些空間線面關(guān)系的簡單問題．1．一條直線和一個平面的位置關(guān)系有且只有以下三種：位置關(guān)系直線a在平面α內(nèi)直線a與
【摘要】第2課時兩平面垂直的判定【課時目標】1．掌握二面角、二面角的平面角的概念，會求簡單的二面角的大?。?．掌握兩個平面互相垂直的概念，并能利用判定定理判定兩個平面垂直．1．二面角：一條直線和由這條直線出發(fā)的____________所組成的圖形叫做二面角．______________叫做二面角的棱．________________叫做二面角
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學立體幾何復(fù)習（第1課時）教案蘇教版必修2復(fù)習目標：理解并掌握平面的基本性質(zhì)；理解三個公理，掌握“文字語言”、“符號語言”、“圖形語言”三種語言之間的轉(zhuǎn)化；能利用公理及推論找出兩個平面的交線及有關(guān)“三線共點”、“三點共線”、“點線共面”問題的簡單證明。一、基礎(chǔ)訓練：1、若三個平面把空間分成6個部分，那么這三個平
2024-12-09 23:14
【摘要】[課題]平面的基本性質(zhì)（1）[學習要求]1．初步了解平面的概念.2．了解平面的基本性質(zhì)(公理1-3)3．能正確使用集合符號表示有關(guān)點、線、面的位置關(guān)系4．能運用平面的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題[知識體系]1．平面的概念：
2024-12-08 16:54
【摘要】概率的基本性質(zhì)學.科.網(wǎng)隨機事件的概率問題提出1.兩個集合之間存在著包含與相等的關(guān)系，集合可以進行交、并、補運算，你還記得子集、等集、交集、并集和補集的含義及其符號表示嗎？2.我們可以把一次試驗可能出現(xiàn)的結(jié)果看成一個集合（如連續(xù)拋擲兩枚硬幣），那么必然事件對應(yīng)全集，隨機事件對應(yīng)子集，不可能事件對應(yīng)空集，從而可
2024-12-07 06:54
【摘要】第3課時直線與平面垂直的判定【課時目標】1．理解直線與平面垂直的定義．2．掌握直線與平面垂直的判定定理并能靈活應(yīng)用．1．如果直線a與平面α內(nèi)的__________________，我們就說直線a與平面α互相垂直，記作：________．圖形如圖所示．2．從平面外一點引平面的垂線，這個點和________間
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（1）教學目標：知識技能：使學生理解指數(shù)函數(shù)的定義，掌握指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)，初步學會運用指數(shù)函數(shù)解決問題。過程方法：引入，剖析、定義指數(shù)函數(shù)的過程，啟動觀察、分析、歸納、總結(jié)、抽象概括等思維活動，培養(yǎng)學生的思維能力，體會數(shù)學概念的學習方
2024-12-29 04:44
【摘要】秀山縣民族中學應(yīng)鑫一、教材分析教材內(nèi)容教材所處地位、作用教學目標重點與難點我選用的教材是人教版《全日制普通高級中學教科書》其內(nèi)容為（必修）第二章2．1．3函數(shù)的單調(diào)性的第一課時。該課時主要學習增函數(shù)、減函數(shù)的概念，依據(jù)函數(shù)圖象判斷函數(shù)的單調(diào)性和依據(jù)定義證明函數(shù)的單調(diào)性（一）教材內(nèi)容：
2024-12-07 19:51
【摘要】第1課時圓的標準方程【課時目標】1．能用定義推導(dǎo)圓的標準方程，并能表達點與圓的位置關(guān)系．2．掌握求圓的標準方程的不同求法．1．設(shè)圓的圓心是A(a，b)，半徑長為r，則圓的標準方程是__________________，當圓的圓心在坐標原點時，圓的半徑為r，則圓的標準方程是____________．2．設(shè)點P到圓心的距
2024-12-25 00:28
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學空間幾何體的體積（第1課時）教案蘇教版必修2教學目標：了解柱、錐、臺的體積計算公式，求解有關(guān)體積計算問題教學重點：柱、錐、臺的體積計算公式及其應(yīng)用教學難點：運用公式解決有關(guān)體積問題教學過程：一、問題情境，學生活動：初中已學過長方體體積，如何在此基礎(chǔ)上研究柱、錐、臺的體積?它們的體積公
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學立體幾何復(fù)習（第3課時）教案蘇教版必修2復(fù)習目標：理解并掌握直線與平面垂直的判定定理及性質(zhì)定理、平面與平面垂直的判定定理及性質(zhì)定理。能抓住線線垂直、線面垂直、面面垂直之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系解決有關(guān)垂直問題；會求簡單的二面角的平面角問題。注重滲透化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想一、基礎(chǔ)訓練：1、若直線a與平面?不垂直，那么在平面
【摘要】點線面之間的位置關(guān)系同步練習本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分.共150分.第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi)（每小題5分，共50分）.1．以下命題正確的是（）A．兩個平面可以只有一個交點B．一條直線與一個平
2024-12-05 21:16
【摘要】第二十一課時對數(shù)（2）學習要求1．掌握對數(shù)的運算性質(zhì)，并能理解推導(dǎo)這些法則的依據(jù)和過程；2．能較熟練地運用這些法則和聯(lián)系的觀點解決問題；自學評價1．指數(shù)冪運算的性質(zhì)（1）（2）（3）2.對數(shù)的運算性質(zhì)如果a0，a11，M0，N0，那么（1）；（2）（3）說明：（1）語
2025-06-22 23:19
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