醫(yī)生骨干培訓(xùn)心得體會-閱讀頁
2024-09-02 16:34本頁面
【正文】 ，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動全科事業(yè)的發(fā)展 。聽了魏老師的相關(guān)課后，我深深體會到，作為本次培訓(xùn)的目的，每個(gè)學(xué)員不僅要將全科醫(yī)生相關(guān)知識 認(rèn)真學(xué)習(xí)，更應(yīng)學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)風(fēng)格優(yōu)點(diǎn)帶到以后的工作中去，最好能在本地區(qū)全科醫(yī)學(xué)教學(xué)時(shí)，能得到提高和發(fā)揚(yáng)?？卤祭蠋熣f，醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命 。醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。本來總以為，作為一名醫(yī)生，必須一切為 病人的病情著想，一心只想到給病人的疾病治愈，就算是做好了一名合格的醫(yī)師。比如我碰到過這樣一個(gè)老性男性病人，經(jīng)過多次 MRI 檢查及多家醫(yī)師會診，作出 “ 晚期肺癌全身廣泛轉(zhuǎn)移 ” 的診斷。經(jīng)簽字后予以同意。每天查病房時(shí)，病人明確要求醫(yī)生告知，如得肺癌，必須與他本人明白告知，不要讓他死不瞑目。但因?yàn)椴∪思覍俸炞衷谙?，在病?病情告知同意書中，病人家屬已作了相關(guān)要求，不得告知病人真實(shí)情況。經(jīng)簽字后同意。之后我苦苦思索，是不是應(yīng)該在病人病情危重但還清醒時(shí)告知病人實(shí)情 ?類似的醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，在日常醫(yī)療活動中時(shí)常出現(xiàn)，如果處理不好，往往會使醫(yī)生感到長久困惑。 在課堂教學(xué)時(shí)，柯奔老師例舉了古今中外、上下 歷史中，醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的發(fā)展史，針對時(shí)弊批評有加，敢講實(shí)話、真話。在課堂教學(xué)時(shí)，我聽到有一位龍游學(xué)員說，柯奔老師的個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格上，有些類似魯迅先生的作風(fēng)。魯迅先生生存在一個(gè)半 封建半殖民地時(shí)期，能夠針對時(shí)弊作出尖銳的批評，以求社會進(jìn)會，是一位深受全國人民愛戴的文學(xué)大師。確實(shí)是一位好老師。正如潘老師在課堂上說的一樣：了解什么樣的人得了病，比了解一個(gè)人得什么病更重要 (希波克拉底名言 )。通過本次潘老師講授《全科醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我對全科醫(yī)學(xué)這門新興的一級醫(yī)學(xué)科的認(rèn)識更深刻。你們今天是浙江省全科骨干師資培訓(xùn)班的成員，明天你們將是我們浙江發(fā)展全科醫(yī)師培訓(xùn)的中堅(jiān)力量和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)廣泛。因此要想將這一批學(xué)員帶好、學(xué)好，是相當(dāng)難的事。因此只能憑各授課老師的能力發(fā)揮。因?yàn)閷W(xué)員們在聽實(shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)時(shí)，平時(shí)實(shí)在是沒有多少基礎(chǔ)，聽不懂、聽不明的學(xué)員幾乎占 50%，個(gè)個(gè)學(xué)員一臉迷惑不解，但鐘老師在課堂教學(xué)時(shí)，不厭其煩的對內(nèi)容一講再講。學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然短暫，但他們對待教學(xué)工作認(rèn)真的態(tài)度，深有感觸。態(tài)度積極的跟隨老師的授課思路。結(jié)合以后在臨床科室輪轉(zhuǎn)時(shí)再學(xué)習(xí)師資培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使參加本次培訓(xùn)的學(xué)員，在學(xué)習(xí)完成后能成為一名合格的全科醫(yī)師骨干師資。 最后，感謝鄭主任、感謝蔡老師、感謝徐主任，在本次教學(xué)中，淳淳教誨全體學(xué)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為確保本次理論和實(shí)踐等各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)能如期開展和完成，確實(shí)化費(fèi)了不少心血。就是能針對每個(gè)個(gè)體學(xué)員的具體情況，制定出各人不相同的教學(xué)計(jì)劃，有利于個(gè)人在本次 學(xué)習(xí)中，獲取更大收益。在這里，我學(xué)到了很多，也懂得的了許多。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對我的教育。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。 優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備 兩個(gè)條件：一是具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu) 。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅(jiān)定的政治立場，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù) 。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命。如：雷鋒，王進(jìn)喜，焦裕祿 ...等等。作為班級骨干，積極配合班主任工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。對待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計(jì)劃，有組織，有控制來完成每一項(xiàng)工作。有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場群英會，我們這批學(xué)員便是如假包換的 “ 黃埔二期 ” ，當(dāng)時(shí)倒不覺得言過幾何，可后來越琢磨越感到心虛。我們身邊不乏那些整天把 “ 無聊 ” 、“ 真煩 ” 、 “ 太沒意思了 ” 等話語掛在嘴邊的同學(xué)。目標(biāo)：做一名稱職的學(xué)生干部 ! 歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過程，為期七天的培訓(xùn)雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來的啟迪我們認(rèn)清歷史使命、堅(jiān)定理想信念，勇敢奮發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的 !讓我深
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