浙教版八年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃-閱讀頁
2024-09-02 14:59本頁面
【正文】 不推托到明日，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。使用學(xué)科組教師共同研討、篩選的同一份試題，測(cè)驗(yàn)試題的批改不過夜。按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做到課標(biāo)達(dá)成的有效、及時(shí)，考核后對(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng)。切實(shí)重視聽評(píng)課，確保每周聽課至少 1 節(jié)。通過聽課、評(píng)課、說課等方式，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 ，使學(xué)生牢固掌握舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知識(shí)，明確新舊知識(shí)的聯(lián)系。 、探究性問 題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究能力。 。 浙教版八年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二 一、制定計(jì)劃的目的 為使學(xué)生學(xué)好代數(shù)、幾何的基礎(chǔ)知識(shí)，具備當(dāng)代社會(huì)中每一位公民適應(yīng)日常生活、參加社會(huì)生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力、發(fā)展思維能力和空間觀念，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，逐步形成數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，特制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。 第一章《生活中的軸對(duì)稱》的主要內(nèi)容是研究軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)及其應(yīng)用。 第二章《勾股定理》的主要內(nèi)容是：勾股定理的探索和應(yīng)用。 下一頁更多精彩 “ 浙教版八年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 ”
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