【正文】 包括冪的運算性質(zhì)，即同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方和積的乘方，單項式、多項式的乘法運算法則，乘法公式?！　〉?5章“分式”介紹分式的概念和基本性質(zhì)、分式的約分和通分、分式的四則運算，并把冪的概念推廣到整數(shù)指數(shù)冪并討論了其運算，本章最后介紹解分式方程。認真鉆研教材教法，仔細揣摩教學內(nèi)容與新課程教學目標，充分考慮教材內(nèi)容與學生的實際情況，精心設計探究示例，為不同層次的學生設計練習和作業(yè)，作好教具準備工作，寫好教案。課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點?！　I造課堂氣氛。　　教學中抓住關(guān)鍵、分散難點、突出重點。在培養(yǎng)學生能力上下功夫。課后及時對當堂課的教學情況、學生聽課情況進行小結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因，并做出分析和改進措施，對于嚴重的問題重新進行定位，制定并實施補救方案。落實每一堂課后輔助，查漏補缺。中等生要夯實基礎，發(fā)展思維，提高分析問題和解決問題的能力，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其基礎和學習能力采取針對性的補救措施。在條件許可的情況下，盡可能采用當面批改的方式對學生作業(yè)進行批閱，指出學生作業(yè)中存在的問題，并進行分析、講解，幫助學生解決存在的知識性錯誤。積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平?！　《?、教材分析：　　本學期教學內(nèi)容共計六章。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，使學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件?！　〉?章勾股定理：勾股定理體現(xiàn)了數(shù)與形的完美結(jié)合，主要介紹了勾股定理及其逆定理，以及勾股定理的應用?！　〉?章實數(shù)：主要學習平方根與立方根以及實數(shù)的有關(guān)概念和運算。　　第5章平面直角坐標系：借助學生熟悉的現(xiàn)實問題情境介紹平面直角坐標系。　　第6章一次函數(shù)：通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù)。通過探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題；加強了一次函數(shù)與一次方程、一次不等式的聯(lián)系。通過本學期的學習，學生在數(shù)學的認識與理解上要再上一個臺階。在過程與方法上，通過學生積極參與對知識的探究，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生經(jīng)歷數(shù)學活動，在活動中提高學生的動手實踐能力，提高學生的邏輯推理能力和思維能力，使所有學生在數(shù)學上都有不同的發(fā)展?！　∷?、教學措施　　，端正學生的學習態(tài)度?！　　⒎稚㈦y點、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下功夫?！　?，不斷改進教學方法，提高教學水平及自身業(yè)務素養(yǎng)。　　，及時查漏補缺，提優(yōu)補差。八年級數(shù)學教學工作計劃7　　一、 指導思想　　在教學中努力推進九年義務教育，落實新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！　《?、學情分析　　八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。4班學生單純，有部分同學基礎較差，問題較嚴重?！　∪?教材分析　　本學期教學內(nèi)容共計五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學目標，重、難點分析如下：　　《義務教育教科書其中對于“綜合與實踐”領(lǐng)域的內(nèi)容，本冊書在第十九章、第二十章分別安排了一個課題學習，并在每一章的最后安排了兩個數(shù)學活動，通過這些課題學習和數(shù)學活動落實“綜合與實踐”的要求。通過本章學習，學生將建立起比較完善的代數(shù)式及其運算的知識結(jié)構(gòu)，并為勾股定理、一元二次方程、二次函數(shù)等內(nèi)容的學習做好準備?！　〉?8章“平行四邊形”主要研究一般平行四邊形的概念、性質(zhì)和判定，還研究了矩形、菱形和正方形等幾種特殊的平行四邊形?！　〉?0章“數(shù)據(jù)的分析”主要研究平均數(shù)（主要是加權(quán)平均數(shù)）、中位數(shù)、眾數(shù)以及方差等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義，學習如何利用這些統(tǒng)計量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散情況，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計總體的平均數(shù)和方差，進一步體會用樣本估計總體的思想。把教學六認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。引導學生寫學后總結(jié)，寫復習提綱，使知識來源于學生的構(gòu)造?！　∵\用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。　　開展分層教學，布置作業(yè)設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生，使他們都等到發(fā)展。　　 培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣。八年級數(shù)學教學工作計劃8　　一、學生基本情況：　　初二(x)(x)班級兩班人數(shù)為xxx人，初一下期學生期末考試的成績排名來看初二(x)班成績有所下降，總體來看，成績在前面的基礎上還有所倒退。因此本學期務必完成自己的目標。掌握二次根式的計算或化簡，初步理解函數(shù)的定義，掌握理解一次函數(shù)、反比例函數(shù)的性質(zhì)與圖像及其應用，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法，掌握比例線段，三角形相似，勾股定理，三角函數(shù)的定義及其應用，解直角三角形，掌握數(shù)據(jù)的整理和初步處理中的相關(guān)內(nèi)容?！　≡谇楦信c態(tài)度上，通過本期的學習使學生認識到數(shù)學來源于實踐，又反作用于實踐，認識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅認真的學習態(tài)度，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的熱愛，對生活的熱愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂，感受學習的快樂。　　三、提高學科教育質(zhì)量的主要措施：　　認真做好教學六認真工作?！　∫龑W生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)?！　∨囵B(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。　　進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。增加學習主動性和學習興趣，體現(xiàn)學生的主體性。即：教學語言簡單明了，讓每一個學生都能聽懂老師的話，多讓學生自己動手操作，動眼觀察，動腦思考，做到手勤、眼勤、腦勤。設置一些簡單的問題，由他們回答，增強他們的自信心。另外，對他們要有耐心，對于他們提出的問題，耐心解答?！　τ谥猩系壬?，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦，增加他們的知識面，通過專題訓練，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力。對于學困生多關(guān)心和幫助.　　三、自我提高。認真學習新課程教學理念、新課程標準，深入研究教材，提高自己的教學能力。定期參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習。每周一篇小字，幾篇學習筆記，定期到圖書室看書學習等。本學期的研究課題是《如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣》?！　∥?、綜合實踐活動。八年級數(shù)學教學工作計劃10　　一、 教材目標及要求：　　一元一次不等式(組)的重點是不等式的基本性質(zhì)，一元一次不等式(組)的解法及其運用，難點是不等式基本性質(zhì)的理解和運用，一元一次不等式(組)的運用?！　》质降闹攸c是分式的四則運算，難點是分式的四則混算、解分式方程以及列分式方程解應用題。　　數(shù)據(jù)的編寫與處理的重點是調(diào)查方法的運用，難點是幾個概念的理解、區(qū)別和應用?！　〗萄袑^(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育文章日常工作　　第一章是《一元一次不等式和一元一次不等式組》的主要內(nèi)容是不等式的基本性質(zhì)，一元一次不等式(組)的解法及運用。第三章《分式》本章通過分數(shù)的有關(guān)性質(zhì)回顧建立了分式的概念、性質(zhì)和運算法則，并在此基礎上學習了分式化簡求值、解分式方程及列分式方程解應用題。第五章《數(shù)據(jù)的編寫與處理》主要是概念的理解與運用?！　∪?、學生情況分析：　　八年級是九年義務教育的重要學段，也是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學習基礎的好壞，直接影響著將來能否升學?！　∷?、措施：　　認真做好教育教學各方面工作。認真?zhèn)湔n、上課?！　〖ぐl(fā)學生的學習興趣。 加強學習習慣培養(yǎng)?！　∥?、以下是教育教學進度表：　　周次 內(nèi)容　　1 第一章 不等關(guān)系 不等式的基本性質(zhì) 不等式的解集　　2 一元一次不等式 一元一次不等式與一次函數(shù) 一元一次不等式組　　3 第一章考試 講評試卷 因式分解 4 提公因式法 運用公式法　　5 第二章考試 講評試卷 分式 分式的乘除法　　6 分式的加減法 分式方程　　7 第三章考試 講評試卷 線段的比 8 黃金分割 形狀相同的圖形 相似三角形 9 探索三角形相似的條件 測量旗桿的高度 相似　　多邊形的性質(zhì)　　10 圖形的放大與縮小 第四章考試 講評試卷 11 期中復習 期中考試 講評試卷　　12 每周干家務活的時間 數(shù)據(jù)的編寫 頻數(shù)與頻率 13 數(shù)據(jù)的波動 第五章考試 14 講評試卷 你能肯定嗎 定義與命題 15 為什么它們平行 如果兩條直線平行 16 三角形內(nèi)角和定理的證明 關(guān)注三角形的外角　　第六章考試 講評試卷　　1718 期末復習　　1920 期末考試42