八年級班主任教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-09-02 13:35本頁面
【正文】 生的性格、習(xí)慣等我都有了充分地了解，在對學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面不需再花太多時間和精力。具體落實到以下各項工作中去。極力為學(xué)生營造一個溫暖的校園之 “ 家 ” 。在此同時我也努力促成師生關(guān)系的和諧，使他們愛上我這個視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅?。這個學(xué)期，我將將溫馨教室的建設(shè)工作延續(xù)下去，尤其是對于那些在青春期心理上容易出現(xiàn)問題的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，要立刻主動熱情地幫助他們克服心理上的障礙， 使他們順利度過青春期，將所有精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，在關(guān)鍵時期培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、生活觀、學(xué)習(xí)觀。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力，既對學(xué)生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵。暫時 目標(biāo)初定為 “ 五谷豐登 ” ，在此基礎(chǔ)上嘗試沖刺 “ 浦涇先鋒班 ” 。作為班主任要配合各個任課老師做好學(xué)生的思想工作，尤其是對于進入初二學(xué)生發(fā)言不再積極的問題，要盡早制定對策，未雨綢繆。 五 .“ 比學(xué)趕幫 ” 小組的設(shè)定 根據(jù)班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學(xué)習(xí)上要互相學(xué)、比著學(xué)、幫著學(xué)，每個人都要有計劃、有目標(biāo)、 有方向。各學(xué)習(xí)小組之間展開學(xué)習(xí)競爭，提高他們學(xué)習(xí)的動力與壓力。 六 .班會課的設(shè)想 指導(dǎo)思想： 迎合學(xué)校學(xué)生處制定的工作目標(biāo)，根據(jù)初二年級學(xué)生的特點，借助班會課這一平臺，統(tǒng)一制定班會課內(nèi)容，分階段對學(xué)生進行行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。既體現(xiàn)國慶，又能使已經(jīng)初二的學(xué)生在這次主題班會中受到教益，從而更加努力地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的理想。 10 月：行為規(guī)范專項教育月 ，如服飾禮儀、進校禮儀、文明休息等方面。針對初二學(xué)生的特點就以上 兩點展開討論，幫助學(xué)生做到上下樓梯要 “ 快、靜、齊 ” ，樹立食堂吃飯做到安靜、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。各學(xué)習(xí)小組之間的展開學(xué)習(xí)的競爭，幫助一些成績較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的積極性，在班級里展開各科知識競賽，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。 。 12 月：做好班級文化的建設(shè)工作 ，通過辯論的形式展開關(guān)于 “ 上網(wǎng)的利弊 ” 問題的辯論。 重點展示： 根據(jù)初二學(xué)生思想漸趨獨立性，交往面逐漸加大的特點，開展一次以 “ 如何交友 ” 為主題的班會。 八年級班主任教學(xué)計劃 (五 ) 新學(xué)期就要開始了 ,在這樣一個即將教育變革的時期，我充滿期待，為適應(yīng)新趨勢發(fā)展 ,本學(xué)期我們將在區(qū)教育局指導(dǎo)下，校委的帶領(lǐng)下 ,秉承以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建和有效性校園的理念 ,踐行育人與教學(xué)相結(jié)合的原則 ,結(jié)合本人的工作。在本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七班班主任一職?，F(xiàn)在還剩三名學(xué)生，這幾個學(xué)生是我從一年級一直帶上來了，我對他們每一個人都非常熟悉，這會使我的工作能很順利的進行。聾七班的學(xué)生從總體 上來講層次差異不大，成績分布較均勻，主要是徐建力的愛貪玩的性格，要幫他改掉。 協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績。 做好和家長的溝通。 在實際工作中 ，會根據(jù)學(xué)校的各種安排隨時采取不同的措施，努力在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下做好這個學(xué)期的班主任工作。 本班學(xué)生由于年齡的增大，他們對學(xué)習(xí)的興趣可能會雖著各種原因而產(chǎn)生消極的影響。所以在平時教師就需要深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的情感和生活，分析他們心理，做好疏導(dǎo)工作。同時要加強學(xué)生的理想前途教育，增強學(xué)生對理想前途的關(guān)心和關(guān)注，充分利用課余時間與學(xué)生談心，交流思想。 加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我在對他們的教育中多以白欣的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。由于班級人數(shù)太少，這樣在班級里讓他們都有事可做，讓她們愿意做，發(fā)揮他們的長處。所以我特別在學(xué)期開始之前，我已經(jīng)制定好了班主任工作計劃，如有不足之處，請大家積極提出，我及時改正 !
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