八年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-09-02 13:35本頁(yè)面
【正文】 遍詞，然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué)，直到正確為止。 有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。 (二 )、發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音 。唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn) 。 (三 )、欣賞部分： 結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí) (如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義 )，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的感知。京劇、西南地區(qū)的民族歌曲、海南本土風(fēng)情民歌、音樂(lè)與相關(guān)等， 分單元、分板塊地進(jìn)行階梯教學(xué)。通過(guò)培養(yǎng)他們自主創(chuàng)新能力，讓八年級(jí)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂(lè)歌曲，嘗試做音樂(lè)老師來(lái)教同，這樣更能促進(jìn)學(xué)生積極性和提高學(xué)生的學(xué)教能力。 三、教學(xué)任務(wù)要求： 在原來(lái)音樂(lè)課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。 力求課堂上把 “ 聽(tīng)、唱、認(rèn)、寫(xiě)、動(dòng) ” 貫穿于其中，提高音樂(lè)素質(zhì)。 二、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo) 表現(xiàn)要素： a 對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè) 器進(jìn)行模仿。b 能聽(tīng)辨不同類(lèi)型的女聲和男聲。c 在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。 情緒與情感： a 聽(tīng)辨不同的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述 。 下一頁(yè)更多精彩 “ 八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 ”
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