八年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-09-02 13:35本頁面
【正文】 會(huì)像以前陳舊的教學(xué)模式只教學(xué)生學(xué)完歌曲就行了，我會(huì)改變教學(xué)方式，讓學(xué)生用肢體表演來展示歌曲的內(nèi)涵，結(jié)合 “ 說、唱、跳、 演、人聲伴奏 ” 等形式進(jìn)行，做到完整的音樂劇表演，全面開發(fā)學(xué)生的方面的能力，培養(yǎng)獨(dú)特的藝術(shù)感覺。 三、教學(xué)任務(wù)要求： 在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。 加強(qiáng)民族性與世界性的融合，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。 力求課堂上把 “ 聽、唱、認(rèn)、寫、動(dòng) ” 貫穿于其中，提高音樂素質(zhì)。 做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱，培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲，力求發(fā)聲準(zhǔn)確而且清晰。 二、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo) 表現(xiàn)要素： a 對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂 器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng) 。b 能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色 。c 在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。 d 能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。 情緒與情感： a 聽辨不同的音樂，能用語言作簡(jiǎn)單描述 。b 能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。 下一頁更多精彩 “ 八年級(jí)上音樂教學(xué)計(jì)劃 ”
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