【摘要】1.藤野先生魯迅教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)本文選取典型事例以表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)法。2.領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的感情色彩,理解作者的民族自尊心和愛(ài)國(guó)熱情。3.了解本文運(yùn)用兩條線索組織材料的方法。重點(diǎn)難點(diǎn):1.重點(diǎn):理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫(xiě)
2024-12-09 20:32
【摘要】第一篇:《藤野先生》導(dǎo)學(xué)案 《藤野先生》設(shè)計(jì)人:審核人:課型:新授課授課時(shí)間: 一、教材分析 《藤野先生》是魯迅先生寫(xiě)的一篇回憶性散文,被收在《朝花夕拾》里。這篇回憶性散文表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的...
2024-10-25 13:38
【摘要】第一篇:1藤野先生學(xué)案 八年級(jí)語(yǔ)文第一單元《藤野先生》教學(xué)案 教學(xué)設(shè)計(jì):葉紅紅教學(xué)時(shí)間:班級(jí):姓名: [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫(xiě)法; 2、感受藤野先生的高尚品質(zhì),體會(huì)...
2024-10-25 14:08
【摘要】第一篇:藤野先生教學(xué)案例 藤野先生第二課時(shí)教學(xué)案例 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,概括事件。 ,尋找關(guān)鍵詞及抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等多角度、多層面地解讀人物來(lái)分析人物形象。【教學(xué)重、難點(diǎn)】 通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)...
2024-10-28 15:18
【摘要】課題1藤野先生教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、理清文章結(jié)構(gòu)層次2、圍繞作者與藤野先生的交往來(lái)分析文章過(guò)程與方法1、聯(lián)系社會(huì)背景,來(lái)領(lǐng)會(huì)作品深刻的思想內(nèi)涵的方法。2、通過(guò)私反復(fù)朗讀體會(huì)作品的思想感情的方法。3、賞析課文重點(diǎn)語(yǔ)句的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重
2024-12-25 16:27
2024-12-28 06:47
【摘要】6.《藤野先生》導(dǎo)學(xué)案魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo):,理清文章思路、線索,找出文中主要事例。。。學(xué)法指導(dǎo):1.從重點(diǎn)詞句入手,學(xué)會(huì)捕捉主要信息。2.自主探究,小組合作,討論交流,大膽發(fā)言,共同提高。1、基礎(chǔ)知識(shí)魯迅,原名_________,字豫才,浙江紹
2024-12-11 04:04
【摘要】藤野先生魯迅導(dǎo)入新課背景介紹段落結(jié)構(gòu)人物形象課文暗線小結(jié)退出學(xué)生介紹魯迅其人及作品。魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹(shù)人,字豫才,自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開(kāi)始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等
2024-08-23 13:22
【摘要】第一篇:初三語(yǔ)文藤野先生教學(xué)案大全 初三語(yǔ)文藤野先生教學(xué)案 九、藤野先生 教學(xué)目標(biāo) .有感情地朗讀課文,理清思路、線索,找出文中主要事例。 。 ,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),關(guān)心時(shí)事。 。 教學(xué)重點(diǎn) ...
2024-10-25 16:22
【摘要】1藤野先生精彩開(kāi)篇詞恩師難忘,難忘師恩。一句溫暖的話、一個(gè)理解的眼神、一次真誠(chéng)的鼓勵(lì)…..猶如黑夜明燈,讓人獨(dú)處而不孤獨(dú),失望而不懈追求,處困境而充滿希望……,在那漫長(zhǎng)的歷史黑夜里,在那艱難的無(wú)盡的探索中,是誰(shuí)讓魯迅先生如此難忘,讓我們一起回憶---藤野先生。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)作者抓住人物的特征和典型事例來(lái)表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫(xiě)法。2.領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的感情色彩,理解作者的民族自尊心
2024-08-24 16:47
【摘要】2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)(3)班語(yǔ)文(下)導(dǎo)學(xué)案序號(hào)__________姓名__________________一《藤野先生》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本文選取典型事例,抓住人物的主要特征刻畫(huà)人物,突出人物品質(zhì)的寫(xiě)法。2、領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的感情色彩和風(fēng)格特點(diǎn)。3、感受藤野先生的高尚品質(zhì),體會(huì)作者在文中表達(dá)的深沉的思想感情。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】選取典型事例,
2025-07-13 16:44
【摘要】《藤野先生》導(dǎo)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫(xiě)法;(重點(diǎn))2、感受藤野先生的高尚品質(zhì),體會(huì)作者在文中表達(dá)的深沉的思想感情;(難點(diǎn))第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1926年8月底,由于北洋軍閥反動(dòng)政府的迫害,魯迅離開(kāi)北京,到廈門(mén)大學(xué)任教?!短僖跋壬愤@篇散文就是魯迅離別藤野先生20年后,于19
2024-12-28 09:18
【摘要】《藤野先生》學(xué)案【預(yù)習(xí)】,找一找。標(biāo)致掌故精通時(shí)事落第不遜匿名托辭小而言之深惡痛疾物以希為貴,寫(xiě)一寫(xiě)。爛熳蘆薈詰責(zé)緋紅油光可鑒抑揚(yáng)頓挫凄然,悟一悟。藤野先生是一個(gè)怎樣的人?,議一議。文中體現(xiàn)了作者怎樣的感情?【導(dǎo)學(xué)】
2024-12-28 16:14
【摘要】宣城市梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)稿班級(jí):姓名:編寫(xiě)日期:2021年1月7日設(shè)計(jì)人:潘冬升自學(xué)使能力提升展示讓神采飛揚(yáng)【自研課】預(yù)習(xí)課:(30分鐘)目標(biāo):1、自由朗讀《藤野先生》,熟悉課文;2、初步獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(30分鐘)
2024-12-28 22:33
【摘要】第一篇:《藤野先生》教學(xué)案例分析 八年級(jí)下期《藤野先生》教學(xué)案例分析 孫愛(ài)群 一、【導(dǎo)言】 《藤野先生》是人教版八年級(jí)下冊(cè)的一篇課文,課文長(zhǎng)達(dá)4000多字,是一篇回憶敘事散文,難度較大,選自魯...
2024-10-25 14:22