關(guān)于師德學(xué)習(xí)心得體會-閱讀頁
2024-09-02 11:18本頁面
【正文】 程師 ” 也是空有其名。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者 “ 為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民 ” 。所以在教學(xué)和生活中，要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到 “ 古為今用 ” 、 “ 洋為中用 ” 。 教師是太陽底下最光輝職業(yè)。在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘 。 師德學(xué)習(xí)心得體會 我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí) ,并就當前師德建設(shè)中的熱點問題進行了熱烈討論。 學(xué)高為師 ,身正為范 ,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求 ,教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。首先 ,要求教師忠誠于人民的教 育事業(yè) ,熱愛教育事業(yè)。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè) ,甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。再則 ,要求教師熱愛學(xué)生。只有熱愛學(xué)生 ,才能去關(guān)心他們的成長 ,才能去教書育人 ,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。這時 ,外面起了雨 ,某學(xué)生講臺放了一張條 :你耽 誤了我們放學(xué)時間 。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上 ,如上述教師無愛生之心 ,恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解 ,以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。教師的工作責任重大而又極其艱辛。抽象地說 ,社會的未來掌握在教師的手中 ,之所以說艱苦 ,是由于教師工作條件艱苦 ,特別是在市場經(jīng)濟條件下 ,教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低 ,甚至處于相對清 貧的地位。 另外 ,師德最外在的體現(xiàn) :以身作則、為人師表。為人師表在一定角度上看 ,主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生崇尚的行為 ,自己應(yīng)當行之 。正所謂 其身正 ,不令而行 否則 ,雖令不從。 上述幾點是每一名教師都應(yīng)該具有的 ,也是最基本的行為品質(zhì)。 反過來說 ,如果我們只知道教書而不知道育人 ,那么 ,只能稱其為 教書匠 ,所謂 人類靈魂工程師 也是空有其名。道德的培養(yǎng)和提高 ,不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。 教師是太陽底下最光輝職業(yè)。在我們成功的背后 ,是老師在為我們默默地耕耘 。 師德學(xué)習(xí)心得體會
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