學(xué)前教育實(shí)習(xí)工作報(bào)告5篇-閱讀頁
2024-09-02 10:14本頁面
【正文】 逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說： “ 我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了 !”“ 我喜歡某某老師，她跳舞可好看了 !” 等等。 同時(shí)，教師還應(yīng)該做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。當(dāng)然這些要求不是過份的。在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。我終于要講公開課了。 當(dāng)然，畢竟還是實(shí)習(xí)生，有些細(xì)節(jié)我忘記了。四、感受高爾基說過： “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子 ” 。師愛比淵博的知識(shí)更重要。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。愛孩子就要尊重孩子的人格，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向。 一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作 。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶 貴財(cái)富。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。我感謝我的母校 __大學(xué)，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師、園長及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。 一、實(shí)習(xí)目的 隨著中國加入 WTO 組織，我們的國家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國家和民族的未來，都具有奠基性的意 識(shí)。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對(duì)這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈，同時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。這是國家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。起初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說： “ 老師，這個(gè)樹太小了，我給它施施肥，讓他快快長大 !” 看著他那天真無邪的臉蛋，我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。 ” 我不斷地揣磨著這句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義。一句話普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。在這里的每一位老師都讓我難忘，有機(jī)會(huì)我會(huì)去看望你們的，我也會(huì)努力改正自己的不足，做一個(gè)合格的幼兒園老師 !老師謝謝您們。進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí) 際教育工作。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 了解幼兒園教師的全面工作。 聽取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況。 學(xué)習(xí)全面獨(dú)立帶班。 組織和指導(dǎo)幼兒的各項(xiàng)教育活動(dòng)。 與家長進(jìn)行有關(guān)幼兒教育的交流和溝通。 1教 育工作計(jì)劃為一日生活安排及其教育要求。 1教育記錄包括日常教育過程的記錄和效果分析。到了幼兒園后，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 班里的老師對(duì)我都很親切，熱情的為我介紹班里的具體工作，我也很快的融入進(jìn)去。 建立充滿愛的師生親密關(guān)系。剛到幼兒園時(shí)，一種強(qiáng)烈的失寵感會(huì)使他們無所適從，易哭鬧，畢老師師告訴我應(yīng)善于觀察幼兒的心理，用愛撫、關(guān)切去對(duì)待每個(gè)孩子，使幼兒感到溫暖。對(duì)喜歡獨(dú)坐的幼兒，先與其一起玩，然后慢慢引導(dǎo)用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲。教師不加任何限制，只參與游戲，進(jìn)行指導(dǎo)。 “ 幼兒藝術(shù)活動(dòng)能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂，并根據(jù)幼兒的發(fā)展和需要，對(duì)表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo) ” 。 主持召開家長會(huì)。為了開好家長座談會(huì)，我進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長提一些要求及建議。這次家長會(huì)，由于準(zhǔn)備充分，得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和家長的一致好評(píng)。 孩子自己能做的事情，一定要讓孩子自己去做。 環(huán)境布置。 好的班級(jí)管理離不開夸獎(jiǎng)。我仔細(xì)地觀察每位幼兒的表現(xiàn)和變化，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了，經(jīng)常愛打鬧的、上課愛講話的也逐漸安靜下來，連最麻煩的靈靈也在 “ 我最棒 ” 的活動(dòng)中得到了根本的改變。吃飯時(shí)，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里 ??。 抓好幼兒常規(guī)。常規(guī)是幼兒園一日生活各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。一學(xué)期下來，對(duì)幼兒進(jìn)行的常規(guī)訓(xùn)練有了很大的收獲，幼兒在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí) 際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職 業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我收獲了很多
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