學(xué)前教育實習(xí)工作報告5篇(存儲版)
【正文】 ，下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實習(xí)幼兒教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實 “ 兩個優(yōu)先 ”“ 兩個關(guān)注 ” ，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展 ! 三、實習(xí)總結(jié) 記得，有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生，行為很不文明。 學(xué)前教育實習(xí)工作報告篇 5 一、實習(xí)目的 本次到幼兒園實習(xí)的目的是初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。 參與幼兒園和在實習(xí)班的備課、討論等教研活動。 1教案為事先制訂的教育活動方案。 現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨生子女，在家里，所有的人都是圍著他轉(zhuǎn)。在給予了情境和角色的情況下，孩子們不但能記住他們該做的動作了，同時也能賦予這個角色一定的情感。 適當(dāng)放手。靈靈是個好動的小朋友，上畫畫課，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫 。 四、實習(xí)總結(jié) 時光飛速，幼兒園的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。 。良好的常規(guī)是做一個健康、全面發(fā)展的人的基本需要，是保證幼兒園各項活動順利展開的前提。 教師對學(xué)生的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師 “ 愛 ” 的最直接方式就是 —— 老師的夸獎 !本著這個原則，在實習(xí)工作中，我在班上設(shè)計了一個 “ 我最棒 ” 的評比活動。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。 根 據(jù)孩子特點安排活動。園長要求我要盡快了解班里的情況，大 2 班班主任會跟我 一起帶班半個月，半個月后要我自己帶班。 寫帶班教育工作計劃、教案、教育記錄。 聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹本園的情況和教師的要求。 在實習(xí)中，我真的學(xué)會了很多很多的知識。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。 幼兒園的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。因此，教師必須以幼兒為本，決 不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。不過這個過程就是我逐步成長的過程，我相信通過以后的學(xué)習(xí)，我會做的更好。例如，在活動中，有活動規(guī)則 。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。但對于家長，我們要同樣熱情。在第一個星期，我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習(xí)打下了 堅實的基礎(chǔ)。我所在的中二班的保育員已經(jīng)在 x 幼兒園工作了三十多年，雖然歲數(shù)比較大了，但是可以看出來她對孩子們的耐心從未減少過，她能很好的做到了保教結(jié)合，而且還獲得了最佳保教結(jié)合獎，她愛中二班的每個孩子，同時，孩子們也很尊敬龔老師。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。 一、實習(xí)前大家懷著不同的心情等待實習(xí)的到來 —— “ 教孩子嘛，簡單 !”“ 學(xué)了那么多的理論終于可以運用了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。 每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。 聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每次聽課的機會我都十分珍惜，聽課的主要對象是 一些工作經(jīng)驗豐富的老教師，這期間我聽了很多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。 慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。 我很慶幸能夠和中班的小朋友及優(yōu)秀的老師共同度過 __月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。每當(dāng)睡覺時，總會有孩子在 悉悉索索的其他小朋友講話，有一個孩子，全班都睡了，就唯獨他在自娛自樂，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒，什么辦法的都試過，也與家長溝通過，但是起效不大。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 在這次見習(xí)中我懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。咱也當(dāng)了一回張老師呢 ! 經(jīng)過見習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但是畢竟是中班的孩子，有些孩子可能因為年齡的問題而還是不能完全自理，特別是吃飯與睡覺的問題，我們
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