學(xué)前教育實習(xí)報告-閱讀頁
2024-08-24 05:14本頁面
【正文】 平時的上課紀(jì)律上可以看出來，并且新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了！”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！”等等。同時，教師還應(yīng)該做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。當(dāng)然這些要求不是過份的。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。要有很多很多的耐心、細心和愛心。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。我愿意用我所有的熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)；還要關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。：[1]邵瑞珍.《學(xué)與教的心理學(xué)》.華東師范大學(xué)出版社，1995.[2]高瀟怡,龐麗娟. 教師的兒童學(xué)習(xí)觀與其教育的關(guān)系研究教 師教育研究, 2007,(03) .[3]華東七省市.《幼兒教育學(xué)》.上海教育出版社，1993. [4]石中英. 論教育實踐的邏輯[J]. 教育研究, 2006,(01)：時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時節(jié)，春夢秋云，聚散真容易。從開始進入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！在此我向師范學(xué)院的所有老師表示衷心的感謝，謝謝你們?nèi)甑男燎谠耘?，謝謝你們在教學(xué)的同時更多的是傳授我們做人的道理，謝謝這三年里面你們孜孜不倦的教誨！三年寒窗，我所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在實踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達能力和廣闊視野。感恩之情難以用言語量度，謹(jǐn)以最樸實的話語致以最崇高的敬意?！边@是我少年時最喜歡的詩句。希望自己能夠繼續(xù)少年時的夢想，永不放棄。
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