優(yōu)秀初三學(xué)年英語復(fù)習(xí)計(jì)劃-閱讀頁
2024-08-28 13:04本頁面
【正文】 力升華 。在課堂上主要是根據(jù)中考指導(dǎo)叢書并結(jié)合《中考課時(shí)計(jì)劃》和我們自己出的練習(xí)題 ,按詞匯 (構(gòu)詞法 ,名詞 ,代詞 ,形容詞 ,副詞 ,冠詞 ,動(dòng)詞 )語法 (賓語從句 ,狀語從句 ,定語從句 ,被動(dòng)語態(tài) ,動(dòng)詞時(shí)態(tài)等 )進(jìn)行復(fù)習(xí) ,有的強(qiáng)講 ,有的略講。并通過《中考課時(shí)計(jì)劃》中的專題講解與訓(xùn)練來復(fù)習(xí)檢測形成能力。在這一階段主要目的是側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題和解題的能力 ,要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試 ,通過知識考查與能力考查 并重 ,提高學(xué)生的應(yīng)試技巧 , 使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用 ,觸類旁通 ,舉一反三。 優(yōu)秀初三學(xué)年英語復(fù)習(xí)計(jì)劃范文 一、總體目標(biāo) 加強(qiáng)課堂教學(xué) ,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 . 做好中考總復(fù)習(xí)工作 ,培優(yōu)、促中、補(bǔ)差 ,不讓一個(gè)學(xué)生漏掉 ,鼓勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn) ,中考爭取穩(wěn)中有升。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展 ,整體提高 。練習(xí)過程中注重精講精練 ,精雕細(xì)刻 ,決不漏掉一個(gè)知識點(diǎn)。 三、具體工作措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) ,專研七、八、九年級六本教材 ,形成固定的知識體系 ,研究考試說明 ,精選中考題。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論 ,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通覽初中教材 ,進(jìn)行單元知識點(diǎn)掃描。 任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu) ,全面地復(fù)習(xí)知識點(diǎn) ,完成理解記憶 。面向全體 ,面向基礎(chǔ)。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說明 ,進(jìn)行語法、詞法、句子、時(shí)態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí)。 題型專練 ,模擬演練。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練 ,演練之后教師要精講精煉 ,在講題上下功夫。熟記對話和課文 ,理解所學(xué)語法內(nèi)容。熟練掌握對話和課文內(nèi)容 ,所學(xué)語法能達(dá)到一定的應(yīng)用程度。每復(fù)習(xí)一單元之前 ,教師布臵學(xué)生認(rèn) 真記憶書后單詞和短語 。這一階段的復(fù)習(xí) ,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性 ,以教師總結(jié)為輔 ,學(xué)生復(fù)習(xí)為主。對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講 ,對學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講。最后 ,再將 本單元的知識點(diǎn)賦予下一單元書后的單詞和短語中 ,進(jìn)行再一次檢測。掌握動(dòng)詞六種時(shí)態(tài)的構(gòu)成及基本用法和被動(dòng)語態(tài) ,即現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)。 階段目標(biāo) :熟練的掌握知識要點(diǎn) ,使知識形成系統(tǒng)。 具體 思路 :這一階段我將語法分成幾大塊復(fù)習(xí) ,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性 ,以教師總結(jié)為輔 ,學(xué)生復(fù)習(xí)為主。對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講 ,對學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講 ,在此基礎(chǔ)上 ,結(jié)合所復(fù)習(xí)的語法內(nèi)容 ,按中考題型精選練習(xí)題 ,使學(xué)生每天復(fù)習(xí)的知識都能夠加以鞏固。 階段目標(biāo) :查缺補(bǔ)漏 ,幫助學(xué)生找出發(fā)生錯(cuò)誤的原因 ,使其能夠及時(shí)改正 ,并記住正確的方法 ,迅速提高成績。教師選取適當(dāng)?shù)哪M試題對學(xué)生進(jìn)行測 試 ,這一階段要通過對學(xué)生限時(shí)測試 ,使他們把所學(xué)的知識上升為綜合運(yùn)用能力 ,逐步適應(yīng)中考要求。并對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育 ,減輕壓力 ,穩(wěn)定情緒 ,自如的應(yīng)對中考 ,取得好成績
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