優(yōu)秀初三學(xué)年英語復(fù)習(xí)計(jì)劃(文件)
【正文】 法和詞匯等基礎(chǔ)知識 ,以口頭的形式清楚 ,流利地表達(dá)自己的意思。 ) 第三輪 :時 間 :內(nèi)容 :模擬考試 五、復(fù)習(xí)內(nèi)容與要求 從近三年的中考試題來看 ,年年有變化 ,但不是很大 ,總之 ,其試題容量大 ,覆蓋面廣 ,要求越來越高 ,越來越靈活 ,不僅加強(qiáng)了對英語基礎(chǔ)知識的考查 ,更突出了對運(yùn)用知識的能力的考查。所以我課堂上主要以教材為主 ,以《初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》為輔 ,引導(dǎo)學(xué)生按教材順序復(fù)習(xí)各單元的知識點(diǎn) ,這一輪不是炒 “ 冷飯 ”, 而是 “ 溫故而知新 ” 。同時在這一輪的復(fù)習(xí)中我還準(zhǔn)備采取一些措施來激勵和督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí) ,比如 ,既每學(xué)完一部分后 ,進(jìn)行階段性測試 ,并將成績通報給家長 ,與家長一起共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí) ,以便更好更快地提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生建立一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)。有了前兩輪的復(fù)習(xí) ,學(xué)生對知識已經(jīng)有了一定程度的掌握 ,因此通過模擬的中考試卷為真正的中考做好充分的準(zhǔn)備。注重雙基 ,夯實(shí)基 礎(chǔ) ,強(qiáng)化學(xué)生能力。繼續(xù)大練基本功 ,提高自己的教學(xué)能力。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行 系統(tǒng)的復(fù)習(xí) ,把好 “ 基礎(chǔ)關(guān) ”。 語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)。按照中考題型 (聽力、單項(xiàng)選擇、完型填空、閱讀理解、詞匯運(yùn)用、任務(wù)型閱讀和書面表達(dá) )進(jìn)行題型專練 ,了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況 ,抓住中考題型變化 ,確定訓(xùn)練方式 ,進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。 階段目標(biāo) :完成理解性記憶內(nèi)容 ,熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型 。課上檢驗(yàn) ,然后讓大家找出本單元的知識點(diǎn) ,總結(jié)用法 ,教師再做以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充 。同時教師要根據(jù)每單元的重點(diǎn)內(nèi)容有針對性地設(shè)計(jì)一些練習(xí)題 ,鞏固所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)。句法包括掌握陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的構(gòu)成和基本用法 ,掌握簡單句的五種基本句型、并列句、賓語從句、定語從句和狀語從句。注重學(xué)生歸納 ,教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項(xiàng)。 具體思路 :按照中考題型進(jìn)行題型專練。 。同時對中考試題加以認(rèn)真研究 ,教學(xué)生答題技巧。 第三輪 : 主要內(nèi)容 :題型專練 ,模擬演練。教師傳授解題技巧 ,提高學(xué)生的綜合分析能力 ,提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。 第二輪 :名詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、句子。注重學(xué)生歸納 ,教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項(xiàng)。 具體思路 :第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù) ,教材內(nèi)容為根本 ,按教材的編排順序進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。 五、具體復(fù)習(xí)內(nèi)容 第一輪 :4 月初 5 月初 主要內(nèi)容 :初中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型 。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語法項(xiàng)目 ,使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用 ,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練 。 四、總體復(fù)習(xí)思路 按單元復(fù)習(xí)。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語、句型、句法應(yīng)用到實(shí)際中 ,提高日常交際能力 ,解決實(shí)際問題。 二、遵循原則 著
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