班主任班級(jí)工作計(jì)劃(5篇范文)-閱讀頁(yè)
2024-08-27 19:14本頁(yè)面
【正文】 的班級(jí)氛圍。 出操做到快、靜、齊。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。使他們成為班主任的得力助手。 同時(shí)還要注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)常規(guī)管理，在平時(shí)的工作中，細(xì)心觀察學(xué)生的，對(duì)出現(xiàn)的問題耐心細(xì)致的說服和教育，用自己的愛心去感化學(xué)生，以自己的言行做學(xué)生的表率。嘗試 “ 五心 ”工作模式，即愛心、耐心、信心、細(xì)心和恒心。尤其是對(duì)待問題學(xué)生，要給他們以愛心，進(jìn)行說服和教育，循循誘導(dǎo)，喚起他們的悔改之心。正確對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。 三、欣賞每位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理 心理健康要求學(xué)生具備自信心、進(jìn)去心、意志力等健康的心理品質(zhì)。本學(xué)期計(jì)劃從以下幾方面抓起： 多利用獎(jiǎng)勵(lì)的方法，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的心理。同時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)還可以繼續(xù)激勵(lì)學(xué)生挖掘自身潛力。 合理利用獎(jiǎng)懲機(jī)制，月考結(jié)束后，要認(rèn)真分析總結(jié)，給學(xué)生以肯定和鼓勵(lì)使學(xué)生找出差距，積極進(jìn)取。 四、用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，因材施教，全面育人 教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，盡量發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，善于挖掘?qū)W生自身的潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，尤其是學(xué)困生和問題學(xué)生身上的 “ 閃光點(diǎn) ” ，調(diào)動(dòng)學(xué)生的 39。同時(shí)，要認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)考評(píng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動(dòng)性，挖掘和幫助有特長(zhǎng)的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展方。對(duì)問題學(xué)生的教育，要不斷地取得家長(zhǎng)的配合。 最后，要不斷提高自己的管理能力，能夠合理的處理一些突發(fā)事件，要不斷的努力，虛心向各位老師學(xué)習(xí)，使我班的整體水平有更大的提高。 上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。對(duì)于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上去 。 三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識(shí)，心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象。注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，明確把握班級(jí)的動(dòng)向。每次月考結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué) 生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。 班主任班級(jí)工作計(jì)劃 (5 篇 )相關(guān)：
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