班主任班級工作計劃(5篇范文)(文件)
【正文】 特別關注學生的心理健康教育。平時要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，并適時的表揚和鼓勵，調(diào)動學生的學習熱情，使學生保持積極向上的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒，逐漸形成健康心理。積極因素，多使用鼓勵性和激勵性的語言。使家長的關心和支持成為班主任工作的必要補充。 二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力 。 四、注意調(diào)動各個方面的教育因素 班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向 。 我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。 認真總結(jié)學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人 生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。 班主任班級工作計劃 5 一、認真建立班級和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。 五、多和家長聯(lián)系 及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，隨時了解孩子的學習習慣和在校 的生活狀況以及思想動態(tài)。 平時要對學生進行情感教育，幫助學生明確目標，樹立理想，使學生具有生活的目標和奮斗的理由，計劃召開 “ 激昂的青春 ” ， “ 心理健康教育 ” 等主題班會，加強對學生的 理想教育，激發(fā)學生的積極情感，培養(yǎng)學生的自信心和獨立人格，促進學生身心健康發(fā)展。需要表揚是每個人的天性，獎勵能 滿足學生的需要，使學生感受到成功的喜悅，感到教師對自己的愛護，進而做到自尊、自信，積極向上 。 營造一種平等、和諧、友好的師生關系，做學生喜歡的班主任，使班務工作順利開展。用愛心感化學生，用耐心說服學生，用信心激勵學生，用細心照顧學生，恒心為每一位學生負責 。 其次，要與同學們坦誠相待，促成心與心的溝通，樹立學生的信心，激發(fā)他們勤奮學習的熱情，利用好月考后 的分析總結(jié)和交流，幫助學生養(yǎng)成良好的，鼓勵學生在學習和生活中要互相幫助，團結(jié)友愛。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、會等。出好和學習園地，做到每月一換。鼓勵班干
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1