【正文】 （ 3）本學(xué)期建立 中隊(duì)記錄本 ，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。 （ 2）衛(wèi)生委員和每天的值日生分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。 （ 3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi) 生。為此我制定以下措施： 搞好班級(jí)的育人環(huán)境，做到課程表、學(xué)生座次表、值日生值勤表、作息時(shí)間表等規(guī)范上墻。 通過競(jìng)選的方式評(píng)出本班的班干部，并培養(yǎng)班干部的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。 六、學(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，并利用每周的班會(huì)時(shí)間給予心理健康方面的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。 通過校訊通，短信等方法加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。 告訴學(xué)生上下樓梯要靠右走，不要擁擠。 上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，以免東西被偷。 八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。 多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。 當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。 九、工作安排： 九月份： 明確常規(guī)要求，健全各項(xiàng)制度； 重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上； 逐步把班級(jí)的某些事務(wù)承包到個(gè)人。 十一月份： 鞏固前兩個(gè)月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施讓學(xué)生由制度約束過渡到自我約束。以此加大學(xué)生的日常管理，深入學(xué)生，了解學(xué)生情況，與學(xué)生做朋友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生 中存在的思想問題和矛盾。 “愛”字和“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在日常行為的養(yǎng)成、規(guī)范以及學(xué)習(xí)方法等方面給學(xué)生以積極引導(dǎo)、幫助，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 ，重點(diǎn)做好培養(yǎng)工作。 ，堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極準(zhǔn)備好各項(xiàng)工作，辦好四月底舉辦的 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。 。并以此促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 第五篇：班主任班級(jí)工作計(jì)劃 班主任班級(jí)工作計(jì)劃 六年級(jí)是小學(xué)階段最為重要的一個(gè)時(shí)期 ,因?yàn)樗粌H是學(xué)生的 轉(zhuǎn)折點(diǎn)更是沖刺點(diǎn)，而這一學(xué)期又可謂是重中之重，班主任班級(jí)工作計(jì)劃。特?cái)M訂如下工作計(jì)劃。加上課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力可想而知。 努力方向：營(yíng)造積極、向上、和 諧的班風(fēng)；建設(shè)一支有活力，有思想，有熱情，有責(zé)任，敢想敢做的班干隊(duì)伍；搭設(shè)融洽的家校聯(lián)系平臺(tái)；樹立保障學(xué)生無事故的安全意識(shí)。 四月份：結(jié)合“清明節(jié)”，緬懷先烈；家訪問題學(xué)生，提高意識(shí)；開展“家長(zhǎng)學(xué)校一封信”活動(dòng)，了解家長(zhǎng)心理；安全意識(shí)的強(qiáng)調(diào)。 六月份；“感恩母校”主題班會(huì)；參加校藝術(shù)節(jié)（如有可能）；特別注意學(xué)生常規(guī)檢查，安全監(jiān)察，做到有始有終。 二、教學(xué)方面 新授知識(shí) （ 1）、學(xué)情分析：我班學(xué)生基本功扎實(shí)，對(duì)新知識(shí)掌握較快，班主任工作計(jì)劃《班主任班級(jí)工作計(jì)劃》。 （ 2）、教學(xué)方向： a、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。我們應(yīng)當(dāng)提倡學(xué)生應(yīng)進(jìn)行大量的閱讀。 b、讓語(yǔ)文走向生活。如果我們一心只圣賢書，兩耳不聞窗外事，那么培養(yǎng)出來的學(xué)生就無法適應(yīng)未來社會(huì)的需要。 c、注重培養(yǎng)自學(xué)能力。首先要指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察事物，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)觀察力。在培養(yǎng)思維能力的同時(shí)，還要注意想象力的培養(yǎng)。 b、努力備好每一節(jié)課，做到心中有教材，有學(xué)生。 c、注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的大量積累，對(duì)閱讀能力的提升，提高寫作能力。 總復(fù)習(xí) 我制訂總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本 技能的復(fù)習(xí)，采取切實(shí)有效的措施，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高?？倧?fù)習(xí)時(shí)我打算采用以下幾種方法： （ 1）、綜合性復(fù)習(xí) a、按照課本編排的順序，逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖，而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。就是把有關(guān)的課文或課外的文章進(jìn)行歸類，讓學(xué)生進(jìn)行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點(diǎn)。讀了有關(guān)的文章，就讓學(xué)生寫相應(yīng)的作文。基礎(chǔ)知識(shí)部分，復(fù)習(xí)時(shí)注重識(shí)記。作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分，也可以從命題的形式來分，復(fù)習(xí)時(shí)注重點(diǎn)評(píng)。 最后，衷心我 的學(xué)生能在老師、家長(zhǎng)、自我的努力下，邁入理想的學(xué)校，收獲屬于自