20xx人教版語文必修三第11課師說3-閱讀頁
2024-12-09 18:30本頁面
【正文】 ③或師焉，或不焉 ④吾從而師之 ⑤吾師道也 A 句末語氣詞，表示判斷或肯定。 C 句中語氣詞，表示語氣的停頓，以引起下文。//古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而 恥 學(xué)於師。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其 皆出於此乎？ //愛其子，擇師而教之，於其身也，則恥師焉，惑焉。 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。巫醫(yī)、樂師、百工之人，吾子不齒，今其智 乃 反不能及，其可怪也歟！ A 作代詞，有兩種情況： 指代人或事物 連接定語和中心詞，表示統(tǒng)一關(guān)系，相當(dāng)于 “ 這類 ” 、 “ 這些 ” B 作助詞，有四種情況： 放在定語與中心詞之間 放在主謂之間，取消句子獨(dú)立性 表示賓語前置 表示定語后置 C 作動(dòng)詞， “ 到 ” 、 “ 往 ” ①擇師而教之 ②巫醫(yī)樂師百工之人 ③古之學(xué)者 ④師道之不復(fù)，可知矣 ⑤句讀之不知 ⑥六藝經(jīng)傳，皆通習(xí)之 ⑧蚓無爪牙之利 ⑨吾欲之南海 意動(dòng)用法： 以 ??? 為恥辱， 覺得 ??? 是可恥的。以形容詞最常見，其次是名詞，還有少數(shù)表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞。 表示推測語氣。 重難句解析 句讀之不知，惑之不解 ：賓語前置句 小學(xué) ：指代前文的 “ 句讀之不知，或師焉 ” 大遺 ：指代前文的 “ 惑之不解，或否焉 ” 翻譯：（一方面）不通曉句讀，（另一方面）不能解決疑惑，有的（句讀）向老師學(xué)習(xí)，有的（疑惑）卻不向老師學(xué)習(xí)；小的方面要學(xué)習(xí)，大的方面（反而）放棄不學(xué)習(xí)，我沒看出那種人（家長）是明智的 此段與上一段是怎樣聯(lián)系的？ 作者從那三方面進(jìn)行了對比論證？ 第二段 通過針砭時(shí)弊，從 反面 論證第一段所提出的中心論點(diǎn)?？鬃?師 郯子、萇弘、師襄、老聃?？鬃釉唬?“ 三人行，則必有我?guī)?。聞道有先後，術(shù)業(yè)有專攻，如是 而已 。形容詞。比弟子賢能。 引出動(dòng)作的處所、時(shí)間和對象， 可以翻譯為 “ 在 ”“ 向 ”“ 到 ”“ 從 ”“ 對于 ” 等。表示 比較 ，相當(dāng)于 “ 過 ” 。在 被動(dòng)句 中引出動(dòng)作的主動(dòng)者。余嘉其能行古 道 ，作《 師說 》 以 貽之。 名詞 。 賓語前置，“之”為提賓標(biāo)志 句讀之不知，惑之不解，或師焉，
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