4農(nóng)村金融教育發(fā)展研究-閱讀頁
2024-08-27 04:24本頁面
【正文】 農(nóng)村金融教育持續(xù)發(fā)展的思考 （一）優(yōu)化培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu) 確立由大中專金融類院校教師為志愿者主體，當(dāng)?shù)亟鹑趶臉I(yè) 第 6 頁 共 8 頁 人員及學(xué)生積極參與的培訓(xùn)師資志愿者隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。在教師為志愿者主體的基礎(chǔ)上，當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)從業(yè)人員的積極參與，也可發(fā)揮他們在培訓(xùn)中的自身優(yōu)勢；另外，在高校選派一些金融專業(yè)高年級的學(xué)生，利用寒暑假積極參加這項(xiàng)活動，有助于進(jìn)一步擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍，當(dāng)然這也是大學(xué)生服務(wù)社會的重要途徑。目前中國金融教育基金會組織編寫的農(nóng)戶教材主要包括四個(gè)模塊：信用意識、貸款、人民幣反假和防金融詐騙。因此，在我國 農(nóng)村金融教育教材編寫修改和現(xiàn)場培訓(xùn)活動中應(yīng)逐步完善這三個(gè)層次的內(nèi)容，不僅要傳授金融知識，還要訓(xùn)練農(nóng)戶 第 7 頁 共 8 頁 的金融技能，同時(shí)宣傳倡導(dǎo)良好的金融態(tài)度。在農(nóng)村金融教育的培訓(xùn)上，要有重點(diǎn)地突出以下幾方面的知識：一是金融常識的普及。二是銀行信貸政策和征信知識的教育，促進(jìn)農(nóng)民正確申請和有效運(yùn)用貸款，提高資金使用效率，增強(qiáng)誠信意識，營造良好金融環(huán)境。對有較高金融需求的農(nóng)戶來說 ，隨著投資性需求的不斷增長，需要對其進(jìn)行資本市場知識和財(cái)產(chǎn)性收入知識的培訓(xùn)。 （三）大膽創(chuàng)新，豐富培訓(xùn)教學(xué)形式 努力整合開發(fā)培訓(xùn)教學(xué)資源。二是充分利用農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，力爭將農(nóng)村金融教育培訓(xùn)內(nèi)容掛到全縣遠(yuǎn)程教育輔助教學(xué)網(wǎng)站上，從而既能豐富網(wǎng)站內(nèi)容，又能拓展農(nóng)村金融教育培訓(xùn)途徑。在送金融知識下鄉(xiāng)的同時(shí)，可適時(shí)與 “ 請進(jìn)來 ” 相結(jié)合。這樣做，既確保了農(nóng)村金融教育的培訓(xùn)效果，同時(shí)，又減輕了單獨(dú)開展培訓(xùn)工作的組織難度，培訓(xùn)費(fèi)用也大大地減少。除了在現(xiàn)有基礎(chǔ)上對農(nóng)戶、農(nóng)村基層干部、農(nóng)村小企業(yè)主、金融從業(yè)人員、各級政 府等開展宣傳教育，增長他們對農(nóng)村金融教育培訓(xùn)的重要性的認(rèn)識外，還要大張旗鼓地進(jìn)入相關(guān)的高校、職業(yè)學(xué)校宣傳，讓學(xué)校師生增強(qiáng)對農(nóng)村金融教育活動的理解，以爭取到更多更優(yōu)秀的志愿者參與到此項(xiàng)活動中來；同時(shí)，基金會在選擇合作的學(xué)校方面，重心還要下移即不僅是知名高校，還應(yīng)該爭取更多其它高校及職業(yè)學(xué)校的支持，另外，與基金會合作學(xué)校的面應(yīng)該遍及中西部各省區(qū)。二是加強(qiáng)志愿者管理和考核。三是加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)與科技教育的結(jié)合，提高農(nóng)民致富能力。
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