4農(nóng)村金融教育發(fā)展研究-資料下載頁(yè)
2025-08-18 04:24本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行資本市場(chǎng)知識(shí)和財(cái)產(chǎn)性收入知識(shí)的培訓(xùn)。四是對(duì)支農(nóng)和惠農(nóng)政策的宣傳教育，使農(nóng)民充分理解和使用國(guó)家的一系列農(nóng)村金融政策和財(cái)政政策，促進(jìn)自身的發(fā)展。 （三）大膽創(chuàng)新，豐富培訓(xùn)教學(xué)形式 努力整合開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教學(xué)資源。在充分整合利用現(xiàn)有教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，一是將農(nóng)村金融教育培訓(xùn)內(nèi)容納入政府相關(guān)部門(mén)下一年度培訓(xùn)計(jì)劃。二是充分利用農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，力爭(zhēng)將農(nóng)村金融教育培訓(xùn)內(nèi)容掛到全縣遠(yuǎn)程教育輔助教學(xué)網(wǎng)站上，從而既能豐富網(wǎng)站內(nèi)容，又能拓展農(nóng)村金融教育培訓(xùn)途徑。三是做到 “ 送出去 ” 與 “ 請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 相結(jié)合。在送金融知識(shí)下鄉(xiāng)的同時(shí)，可適時(shí)與 “ 請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 相結(jié)合。如現(xiàn)在一些中西部省區(qū)如廣西，近年來(lái)積極組織貧困村 “ 兩委 ” 干部集中南寧進(jìn)行培訓(xùn)，借此機(jī)會(huì)，可以考慮在原有培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，新增設(shè)金融教育方面的培訓(xùn) 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 內(nèi)容。這樣做，既確保了農(nóng)村金融教育的培訓(xùn)效果，同時(shí)，又減輕了單獨(dú)開(kāi)展培訓(xùn)工作的組織難度，培訓(xùn)費(fèi)用也大大地減少。 （四）加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理，增強(qiáng)實(shí)效性 一是加強(qiáng)宣傳，全社會(huì)形成合力推進(jìn)此項(xiàng)工作。除了在現(xiàn)有基礎(chǔ)上對(duì)農(nóng)戶(hù)、農(nóng)村基層干部、農(nóng)村小企業(yè)主、金融從業(yè)人員、各級(jí)政 府等開(kāi)展宣傳教育，增長(zhǎng)他們對(duì)農(nóng)村金融教育培訓(xùn)的重要性的認(rèn)識(shí)外，還要大張旗鼓地進(jìn)入相關(guān)的高校、職業(yè)學(xué)校宣傳，讓學(xué)校師生增強(qiáng)對(duì)農(nóng)村金融教育活動(dòng)的理解，以爭(zhēng)取到更多更優(yōu)秀的志愿者參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)；同時(shí)，基金會(huì)在選擇合作的學(xué)校方面，重心還要下移即不僅是知名高校，還應(yīng)該爭(zhēng)取更多其它高校及職業(yè)學(xué)校的支持，另外，與基金會(huì)合作學(xué)校的面應(yīng)該遍及中西部各省區(qū)。只有全社會(huì)形成合力，利國(guó)利民的農(nóng)村金融教育事業(yè)才能持續(xù)發(fā)展。二是加強(qiáng)志愿者管理和考核。在選派好志愿者隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，應(yīng)健全志愿者檔案，實(shí)施動(dòng)態(tài)化管理；創(chuàng)造條件開(kāi)展志愿者再 培訓(xùn)，力爭(zhēng)更多的志愿者有機(jī)會(huì)實(shí)地學(xué)習(xí)交流其他試點(diǎn)地區(qū)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；要建立一套志愿者考核與激勵(lì)機(jī)制，提高志愿者工作的積極性和主動(dòng)性。三是加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)與科技教育的結(jié)合，提高農(nóng)民致富能力。在開(kāi)展農(nóng)村金融教育的同時(shí)，還必須與科技信息、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等服務(wù)結(jié)合起來(lái)，為農(nóng)戶(hù)提供技術(shù)、市場(chǎng)等各方面信息，引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)生產(chǎn)、提高市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)致富能力。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1