4農(nóng)村金融教育發(fā)展研究(參考版)
2024-08-27 04:24本頁(yè)面
【正文】 在開展農(nóng)村金融教育的同時(shí)，還必須與科技信息、市場(chǎng)營(yíng)銷等服務(wù)結(jié)合起來，為農(nóng)戶提供技術(shù)、市場(chǎng)等各方面信息，引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)生產(chǎn)、提高市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)致富能力。在選派好志愿者隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，應(yīng)健全志愿者檔案，實(shí)施動(dòng)態(tài)化管理；創(chuàng)造條件開展志愿者再 培訓(xùn)，力爭(zhēng)更多的志愿者有機(jī)會(huì)實(shí)地學(xué)習(xí)交流其他試點(diǎn)地區(qū)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；要建立一套志愿者考核與激勵(lì)機(jī)制，提高志愿者工作的積極性和主動(dòng)性。只有全社會(huì)形成合力，利國(guó)利民的農(nóng)村金融教育事業(yè)才能持續(xù)發(fā)展。 （四）加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理，增強(qiáng)實(shí)效性 一是加強(qiáng)宣傳，全社會(huì)形成合力推進(jìn)此項(xiàng)工作。如現(xiàn)在一些中西部省區(qū)如廣西，近年來積極組織貧困村 “ 兩委 ” 干部集中南寧進(jìn)行培訓(xùn)，借此機(jī)會(huì)，可以考慮在原有培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，新增設(shè)金融教育方面的培訓(xùn) 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 內(nèi)容。三是做到 “ 送出去 ” 與 “ 請(qǐng)進(jìn)來 ” 相結(jié)合。在充分整合利用現(xiàn)有教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，一是將農(nóng)村金融教育培訓(xùn)內(nèi)容納入政府相關(guān)部門下一年度培訓(xùn)計(jì)劃。四是對(duì)支農(nóng)和惠農(nóng)政策的宣傳教育，使農(nóng)民充分理解和使用國(guó)家的一系列農(nóng)村金融政策和財(cái)政政策，促進(jìn)自身的發(fā)展。三是理財(cái)知識(shí)。通過普及金融常識(shí)，提高農(nóng)民金融意識(shí)，促進(jìn)金融產(chǎn)品與農(nóng)民生產(chǎn)生活的結(jié)合，提高致富能力，同時(shí)增強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力。二是突出普及和培訓(xùn)重點(diǎn)?？傮w來說，知識(shí)性的內(nèi)容居多而技能訓(xùn)練和態(tài)度培養(yǎng)較少，但是微型金融組織和反饑餓組織的窮人金融教育項(xiàng)目每一個(gè)模塊都包括知識(shí)性的內(nèi)容，金融技能的訓(xùn)練以及金融態(tài)度的培養(yǎng)。 （二）根據(jù)不同的需求，提供多樣化的培訓(xùn)內(nèi)容套餐 一是完善課程設(shè)計(jì)。如果 由大中專金融類院校教師作為志愿者主體，一是由于他們知識(shí)的專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)性與全面性，有利于發(fā)揮他們的專業(yè)所長(zhǎng)，有助于改善培訓(xùn)效果；二是在時(shí)間方面，學(xué)校一年的兩個(gè)假期，為承擔(dān)一定的培訓(xùn)工作提供時(shí)間保障；三是可以為廣大專業(yè)教師開展社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)社會(huì)提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，這其實(shí)是一件雙贏的好事；同時(shí)，在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面，由選派學(xué)校為各自的志愿者提供一定的食宿費(fèi)、交通費(fèi)是完全可行的，這類似于前些年由政府安排給有關(guān)單位的扶貧支教任務(wù)，這類模式值得借鑒。目前開展的金融培訓(xùn)，承辦主體主要有農(nóng)村信用社、人民銀行等，農(nóng)戶由于居住較為分散，交
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