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20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第4單元第1節(jié)圓柱和圓柱的側(cè)面積課時(shí)1參考教案-閱讀頁

2024-12-09 15:48本頁面
  

【正文】 用自己喜歡的方式 ” 展開可能會(huì)出現(xiàn)很多種可能,比如斜著剪、拐彎剪等,對(duì)各種可能情況的處理方式教師應(yīng)該做到心中有數(shù)。 觀察對(duì)比 觀察展開的圖形各部分與圓柱體有什么關(guān)系? 小組交流 能用已有的知識(shí)計(jì)算它的面積嗎? 小組匯報(bào) (選出一個(gè)學(xué)生已經(jīng)展開的圖形貼到黑板上) 重點(diǎn)感受:圓柱體側(cè)面如果沿著高展開是一個(gè)長方形。 (因?yàn)閯偛艑W(xué)生是用自己喜歡的方式剪開的,所以可能已經(jīng)出現(xiàn)了這種情況。 要求一個(gè)圓柱的 側(cè) 面積,一般需要知道哪些條件( )。
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