【摘要】《圓柱和圓柱的側(cè)面積(課時(shí)1)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元P22-P24。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。2、能力目標(biāo):通過(guò)操作獨(dú)立推導(dǎo)并掌握求圓柱的側(cè)面積的方法,并能運(yùn)用到實(shí)際中解決問(wèn)題。3、情感目標(biāo):體驗(yàn)成功與失敗的收獲,體會(huì)合作的愉悅。教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)手操作展
2024-11-23 15:48
【摘要】《圓柱的表面積(課時(shí)2)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元P25-P26。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓柱展開(kāi)圖和探索表面積計(jì)算方法的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)圓柱展開(kāi)圖,掌握?qǐng)A柱表面積的計(jì)算方法,會(huì)計(jì)算圓柱的表面積。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),建立展開(kāi)圖與圓柱側(cè)面、底面的聯(lián)系,發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):圓柱體表面積公
2024-12-02 19:29
【摘要】圓柱的表面積1.能根據(jù)具體情境,靈活運(yùn)用圓柱表面積的計(jì)算方法解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系2.通過(guò)想象、操作等活動(dòng),知道圓柱側(cè)面展開(kāi)后可以是一個(gè)長(zhǎng)方形,加深對(duì)圓柱特征的認(rèn)識(shí),發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作,探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面
2024-12-15 16:11
【摘要】《圓柱和圓錐》單元分析教材分析:本單元內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了圓柱,探索并掌握了長(zhǎng)方體、正方體體積公式,圓面積公式等知識(shí)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本單元內(nèi)容包括四個(gè)知識(shí)模塊:圓柱的表面積、圓柱的體積、圓錐和解決問(wèn)題,結(jié)合本單元內(nèi)容,還設(shè)計(jì)了兩個(gè)綜合應(yīng)用內(nèi)容:一是“木材問(wèn)題”;二是“測(cè)量土豆的體積”。本單元教材在內(nèi)容安排和編寫(xiě)思路方面,主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元圓柱的表面積一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形鐵皮水桶(如下圖)。(1)做這個(gè)水桶至少要用多少平方厘米鐵皮?×30×35=3297(平方厘米)×(30÷2)2=(平方厘米)3297+=(平方厘米)答:做這個(gè)水桶至少要用。(2)照這樣計(jì)算,做50個(gè)水桶至
【摘要】圓柱和圓錐復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)?、表面積、體積?計(jì)算公式各式什么??計(jì)算公式是什么??知識(shí)回顧圓柱的特征:1、有兩個(gè)底面面積相等;2、圓柱有一個(gè)曲面叫側(cè)面,沿高展開(kāi)是一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形。3、圓柱有無(wú)數(shù)條高,每條高都相等長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)寬=高h(yuǎn)Or
2024-11-22 07:08
【摘要】圓柱的體積復(fù)習(xí)⑴圓柱的側(cè)面積=()底面周長(zhǎng)×高⑵圓柱的表面積=()側(cè)面積+底面積×2⑶長(zhǎng)方體的體積=()長(zhǎng)×寬×高=(
【摘要】《圓柱和圓錐》綜合習(xí)題一、填空1、一般情況下,圓柱側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)(),圓錐側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)()。一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)正方形,說(shuō)明它的()和()相等。圓柱的表面積等于()加()。圓錐的體積V=()。2、一個(gè)圓錐的底面周長(zhǎng)是厘米,高8厘米,從頂點(diǎn)沿高把它切成相等的兩半,表面積增加了(
2024-11-20 02:46
【摘要】《圓柱體的體積計(jì)算(課時(shí)5)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元第32頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷同桌合作,測(cè)量、計(jì)算圓柱物體體積的過(guò)程。2、會(huì)測(cè)量圓柱物體的有關(guān)數(shù)據(jù),能根據(jù)圓柱的高及直徑或周長(zhǎng)計(jì)算圓柱的體積。3、能找到解決問(wèn)題的有效方法,能表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)圓柱的高及直徑或
【摘要】《探索圓柱體積公式(課時(shí)4)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元P29-P31。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓柱體積,探索圓柱體積計(jì)算公式及簡(jiǎn)單應(yīng)用的過(guò)程。2、探索并掌握?qǐng)A柱體積公式,能計(jì)算圓柱的體積。3、在探索圓柱體積的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。教學(xué)重點(diǎn):
【摘要】《圓柱和圓錐》精選習(xí)題1、把一個(gè)高3分米的圓柱體底面平均分成若干個(gè)小扇形,然后把圓柱體切開(kāi),拼成一個(gè)與它等底等高的近似長(zhǎng)方體,表面積比原來(lái)增加了120平方厘米,求圓柱體的體積。2、一根長(zhǎng)2m的圓柱形木頭,截去2分米的一段小圓柱后,表面積減少了平方分米,那么這根木頭原來(lái)的體積是多少?3、用一塊長(zhǎng)厘米、寬厘
2024-12-02 14:13
【摘要】《圓柱的體積》綜合練習(xí)1、有一塊正方體的木料,它的棱長(zhǎng)是4分米,把這塊木料加工成一個(gè)最大的圓柱體(如下圖)。這個(gè)圓柱體的體積是多少?2、把一根長(zhǎng)米的圓柱形鋼材截成三段后,如圖,表面積比原來(lái)增加平方分米,這根鋼材原來(lái)的體積是多少?3、一個(gè)圓柱體的高是厘米,它的側(cè)面展開(kāi)后恰好是正方形,這個(gè)圓柱體的體積是多少立方厘米?
【摘要】圓柱練習(xí)題(一)一、填空:1、圓柱和上、下兩個(gè)面叫做,它們是完全相同的兩個(gè)。圓柱有一個(gè),叫做。圓柱兩底之間的距離叫做。2、圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖一般是形,它的長(zhǎng)等于圓柱的,它的寬等于圓柱的,側(cè)面積等于。3、圓柱的底面周長(zhǎng)
2024-12-17 19:50
【摘要】《圓柱體的體積計(jì)算(課時(shí)5)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元P32。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷同桌合作,測(cè)量、計(jì)算圓柱形物體體積的過(guò)程。2、會(huì)測(cè)量圓柱形物體的有關(guān)數(shù)據(jù),能根據(jù)圓柱的高及底面直徑或周長(zhǎng)計(jì)算圓柱的體積。3、能與同伴合作尋找解決問(wèn)題的有效方法,能表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)學(xué)生自
【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積教學(xué)目標(biāo):,能看懂圓柱的平面圖。,理解側(cè)面積公式的推導(dǎo)過(guò)程。。教學(xué)重點(diǎn):在聯(lián)系原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生自己獲取計(jì)算圓柱側(cè)面積的計(jì)算公式。教學(xué)難點(diǎn):能應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)分析:長(zhǎng)方形的面積公式、圓的面積以及周長(zhǎng)公式教具準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備長(zhǎng)方體和正方體的物體各一個(gè),及多個(gè)圓柱形的
2024-12-17 18:07