【摘要】《整理與評價》復習題一、填一填。1、7＋7＋7＋7＋7改寫成乘法算式是（）。2、3個6相加，寫成乘法算式是（），讀作（）乘（）。兩個乘數分別是（）和（），積是（）。3、寫出兩種從前面、后面和側面觀察到的形狀一樣的立體圖形（
2024-12-18 16:03
【摘要】端正你的書，聽老師把課文從件什么事？請同學們看120頁上面，看看課文向我們提出了什么問題？讓我們帶著這些問題，來分段讀課文。我會認：胡蘿卜收獲露出成熟同意始終挺拔小麥親熱答應
2024-12-31 05:07
【摘要】北師大版二年級上冊第八、九單元練習試卷（一）班級：姓名：成績：一、直接寫出得數二、找朋友。（先寫口訣再連線）63÷9五七（）35÷5
2024-12-05 09:32
【摘要】11121314151616.717.818.9
2024-12-31 04:51
【摘要】《加減混合運算》單元達標測試一、看圖寫算式。二、用豎式計算。34＋37－1922＋38＋3699－33＋4483－19－2515＋39－4364＋30－18三、找朋友。
2024-12-18 12:11
【摘要】《連加》基礎習題1、算一算。（用不同的方法計算）（1）25＋37＋19＝（2）33＋24＋17＝2、用你喜歡的方法計算。（1）31＋44＋1216＋61＋22（2）17＋26＋3322＋41＋293、在○里填上
2024-12-18 16:06
【摘要】《連加》教學建議教學目標：1、結合具體情境，經歷自主探索三個數連加計算方法的過程。2、了解連加計算的順序，會用自己的方法靈活計算和在100以內數的連加。3、感受算法的多樣化，激發(fā)熱愛祖國的情感。教學建議：◆北京奧運會呈現書中的情景圖，讓學生說一說是什么場景，并以“北京奧運會”為話題，交流我國歷年參加國
2024-12-09 12:12
【摘要】《連加》教學設計教學內容：冀教版《數學》二年級上冊第6、7頁。教學目標：1、結合具體情境，經歷自主探索三個數連加的計算過程。2、了解連加計算的順序，能用自己的方法計算和在100以內數的連加。3、感受算法多樣化。激發(fā)熱愛祖國的情感。課前準備：從網上查閱奧運會及2020年北京奧運會情況。教學方案：
2024-12-09 06:46
【摘要】《加減混合運算》教學建議教學目標：1、結合具體情境，經歷自主探索加減混合運算計算方法的過程。2、掌握加減混合運算的順序，能正確計算100以內的加減混合運算。3、在解決簡單問題的過程中，體會數學與生活的密切聯系?！糍I皮球1、呈現情景圖，讓學生說一說了解到哪些數學信息。師生列出綜合算式，鼓勵學生自主計算。2、
2024-12-09 12:11
【摘要】《加減混合運算》教學設計教學內容：冀教版《數學》二年級上冊第8、9頁。教學目標：1、結合具體情境，經歷自主探索加減混合運算的過程。2、掌握加、減混合運算的順序，能正確計算加減混合運算的式題，并能解答有關的實際問題。3、在解決簡單問題的活動中，感受數學與生活的密切聯系。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設
2024-12-18 16:04
【摘要】《角的認識》單元達標測試一、填一填。1、角由（）個頂點和（）條邊組成。2、課本的封面有（）個角，大小都（），都是（）角。3、角的大小與（）有關，與（）無關。4、比直角大的角叫（），比直角小的角叫（）。5、2時整，分針和時針組成（）角。6、9時整
2024-12-18 12:10
【摘要】足球8元籃球9元買8個足球要多少錢?買9個籃球要多少錢?買2個元。買3個元。買4個元。買5個元。
2024-12-31 12:22
【摘要】北師大版二年級上冊數學好玩
2025-01-01 16:59
【摘要】過年——總復習過年——總復習過年——總復習表內乘法和除法認識方向角的認識整理“表內乘法”求有多少個玉米，我用加法算。8＋8＋8＋8＋8＝40用乘法算比較簡便。8×5＝40我會用乘法口訣計算表內乘法。求小華禮花的響數用乘法計算。5
2024-12-07 02:43
【摘要】《平均分》教學設計教學內容：冀教版《數學》二年級上冊第36、37頁。教學目標：1、經歷動手操作把10個松果從“任意分成2份”到“平均分成2份”的過程。2、了解“平均分”的含義，能夠根據要求把一些具體物品平均分成若干份，并寫出每份的結果。3、鼓勵學生積極參與數學活動，了解“每份同樣多”是“平均分”的實際意義。
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